針對于兒童對于山東民俗文化學(xué)習app的調查問(wèn)卷

1. 孩子的年齡階段：

6-8歲9-10歲11-12歲

2. 孩子使用電子設備學(xué)習內容的頻率：

每天使用每周3-5次每周1-2次幾乎不用

3. 孩子目前接觸山東民俗文化的主要途徑：

學(xué)校課程家庭活動(dòng)書(shū)籍/繪本短視頻/動(dòng)畫(huà)博物館/文化活動(dòng)從未接觸

4. 孩子能說(shuō)出的山東民俗文化相關(guān)詞匯：

過(guò)年貼春聯(lián)、放鞭炮、拜年元宵節看花燈、吃元宵二月二龍抬頭端午節吃粽子、戴五彩線(xiàn)中秋節吃月餅、賞月祭海節或漁民節泰山廟會(huì )其他：好像不太知道呢

5. 適合通過(guò)App學(xué)習的內容：

傳統節日流程民間故事手工藝制作步驟地方戲曲片段特色食物由來(lái)

6. 孩子更傾向的互動(dòng)形式：

點(diǎn)擊探索類(lèi)答題挑戰類(lèi)手工步驟模擬角色扮演任務(wù)電子繪本閱讀

7. 期望App包含的語(yǔ)言類(lèi)型：

全程普通話(huà)普通話(huà)為主，方言關(guān)鍵詞解釋可切換方言/普通話(huà)

8. 必要的家長(cháng)管控功能：

單次使用時(shí)長(cháng)限制內容訪(fǎng)問(wèn)權限管理學(xué)習進(jìn)度報告無(wú)管控需求

9. 可接受的單次使用時(shí)長(cháng)：

≤15分鐘15-30分鐘≥30分鐘

10.適合通過(guò)App學(xué)習的內容：

傳統節日流程民間故事手工藝制作步驟地方戲曲片段特色食物由來(lái)歷史人物故事地理文化知識

11.孩子更傾向的互動(dòng)形式：

點(diǎn)擊探索類(lèi)答題挑戰類(lèi)手工步驟模擬角色扮演任務(wù)電子繪本閱讀AR互動(dòng)體驗

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