關(guān)于小學(xué)生英語(yǔ)分層作業(yè)問(wèn)卷調查表（教師卷）（實(shí)施階段）

親愛(ài)的老師：您好！這是一份關(guān)于小學(xué)生英語(yǔ)分層作業(yè)的調查，本調查結果僅為教學(xué)研究提供參考，不用填寫(xiě)姓名，不會(huì )對您個(gè)人的教學(xué)產(chǎn)生任何不利的影響，希望能如實(shí)填寫(xiě)。謝謝合作！

1.您的性別：

A.男B.女

2.您所執教的年級是：

A.三年級B.四年級C.五年級D.六年級

3.您的教齡：

A.3年以下B.3-10年C.11-20年D.21-30年E.30年以上

4.您所執教的班級學(xué)生水平分層明顯嗎?

A.明顯B.不明顯

5.您是否曾經(jīng)學(xué)習過(guò)分層作業(yè)設計相關(guān)理論?

A.是B.否

6.?如果開(kāi)展英語(yǔ)分層作業(yè)，你分層的依據是（可多選）：

A.學(xué)生學(xué)習能力B.學(xué)生完成作業(yè)的態(tài)度C.學(xué)生平時(shí)課堂表現D.學(xué)生自己的意愿E.其他

7.您認為英語(yǔ)作業(yè)應該怎么布置才能提高學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習的興趣?

A.分層次布置B.多樣性布置C.趣味性布置

8.您認為分層布置作業(yè)對學(xué)生提高英語(yǔ)學(xué)習成績(jì)有作用嗎?

A.有幫助B.一般C.沒(méi)有幫助D.不清楚

9.您覺(jué)得英語(yǔ)作業(yè)分層布置實(shí)施起來(lái)麻煩嗎?

A.麻煩，原因：B.不麻煩

10.如果要求英語(yǔ)作業(yè)進(jìn)行分層布置，您會(huì )選擇哪種分層分配作業(yè)的方式？

A.完全由學(xué)生自己選擇B.由老師根據成績(jì)幫助學(xué)生選擇C.老師給予適當建議，學(xué)生自主選擇D.無(wú)所謂

11.如果要求英語(yǔ)作業(yè)進(jìn)行分層布置，您認為英語(yǔ)分層作業(yè)最好應分為幾個(gè)層次?

A.不用分層B.兩個(gè)層次C.三個(gè)層次D.四個(gè)或更多層次

12.?您覺(jué)得分層作業(yè)應多久調整一次學(xué)生層次比較合適？

A.每月B.每半學(xué)期C.每學(xué)期D.根據學(xué)生實(shí)際進(jìn)步情況靈活調整

13.?您希望通過(guò)分層作業(yè)達成哪些教學(xué)目標（可多選）

A.提高全體學(xué)生英語(yǔ)成績(jì)B.培養學(xué)生自主學(xué)習能力C.激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習興趣D.縮小學(xué)生之間的英語(yǔ)水平差距E.其他

14.您對教師分層布置作業(yè)的看法是

A.有利于優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)展B.造成學(xué)生之間學(xué)習任務(wù)的不公平C.增加教師的負擔，但有利于中等成績(jì)以下的學(xué)生鞏固所學(xué)D.有利于學(xué)習困難的學(xué)生樹(shù)立學(xué)習信心

15.您對分層作業(yè)設計有什么好的意見(jiàn)或建議?

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