關(guān)于小學(xué)生英語(yǔ)作業(yè)現狀問(wèn)卷調查表（教師卷）（準備階段）

親愛(ài)的老師：您好！這是一份關(guān)于小學(xué)生英語(yǔ)作業(yè)現狀的調查，本調查結果僅為教學(xué)研究提供參考，不用填寫(xiě)姓名，不會(huì )對您個(gè)人的教學(xué)產(chǎn)生任何不利的影響，希望能如實(shí)填寫(xiě)。謝謝合作！

1.您的性別：

A.男B.女

2.您所執教的年級是：

A.三年級B.四年級C.五年級D.六年級

3.您的教齡：

A.3年以下B.3-10年C.11-20年D.21-30年E.30年以上

4.您認為教學(xué)效果與學(xué)生作業(yè)量有關(guān)系嗎？

A.有很大關(guān)系B.有一定關(guān)系C.關(guān)系不大D.毫無(wú)關(guān)系

5.您認為“雙減”背景下減少作業(yè)量會(huì )對教學(xué)效果產(chǎn)生影響嗎？

A.有很大影響B.有一定影響C.影響不大D.沒(méi)有影響

6.您布置的英語(yǔ)作業(yè)學(xué)生能在“雙減”政策要求的時(shí)間內完成嗎？

A.完全能完成.B.基本能完成C.不能完成或完成有困難D.不清楚

7.您的學(xué)生能主動(dòng)完成作業(yè)嗎？

A.完全能B.基本能C.不能D.不清楚

8.您認為學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè)的原因是

A.沒(méi)有時(shí)間做B.太難了，不會(huì )做C.太簡(jiǎn)單了，不想做D.其他原因：

9.學(xué)生遇到不會(huì )做的題，主動(dòng)來(lái)向您請教的人多嗎?

A.多B.較多C.一般D.較少E.幾乎沒(méi)有

10.您認為為了適應“雙減”政策英語(yǔ)作業(yè)布置最需要改進(jìn)的問(wèn)題是?

A.作業(yè)內容枯燥，提不起學(xué)生興趣B.不能根據學(xué)生之間的差異布置作業(yè)C.應試教育，過(guò)于重視基礎知識，輕視運用能力D.其他

11.您平時(shí)布置的英語(yǔ)作業(yè)主要來(lái)自?

A.課本上和配套練習的B.自己設計的C.參考書(shū)上的D.其他

12.您平時(shí)主要布置的是哪種程度的英語(yǔ)作業(yè)?

A.難，要深入思考的B.中等，稍微思考的C.容易，不要思考的D.難、中、易都有所涉及

13.您平時(shí)主要會(huì )布置哪些類(lèi)型的作業(yè)?

A.基礎作業(yè)（單詞短語(yǔ)抄寫(xiě)、背誦）B.各種形式的練習（與課本配套的練習冊）C.合作完成的口頭作業(yè)（表演課本劇，小對話(huà)等）D.探究拓展作業(yè)（搜集-些課外英語(yǔ)知識）

14.您一般布置英語(yǔ)作業(yè)的方式是

A.統一布置B.分層布置C.學(xué)生自由作業(yè)

15.您平時(shí)布置的英語(yǔ)作業(yè)是否具有多樣性、有層次?

A.沒(méi)有B.偶爾有C.經(jīng)常D.總是有

更多問(wèn)卷復制此問(wèn)卷