吳朝蓉“教學(xué)質(zhì)量評價(jià)”調查問(wèn)卷

任課教師:吳朝蓉

1.教師的教學(xué)目標是否清晰明確?

A. 非常清晰，每節課都知道要學(xué)什么B. 比較清晰，大致了解學(xué)習方向C. 偶爾模糊，有時(shí)不清楚重點(diǎn)D. 不清晰，常感到迷茫

2.教師備課是否充分?

A.很充分，圖文并茂B.充分C.一般D.不充分

3. 教學(xué)內容是否與未來(lái)職業(yè)需求相關(guān)?

A. 高度相關(guān)，能直接用于就業(yè)B. 比較相關(guān)，部分內容有用C. 關(guān)聯(lián)性一般，實(shí)用性不強D. 脫離實(shí)際職業(yè)需求

4.教師是否有效運用實(shí)訓/實(shí)操環(huán)節?

A. 實(shí)操豐富，技能提升明顯B. 有實(shí)操但可增加深度C. 實(shí)操較少，以理論為主D. 幾乎沒(méi)有實(shí)操機會(huì )

5.課堂互動(dòng)與學(xué)習積極性如何?

A. 互動(dòng)頻繁，課堂氛圍活躍B. 有一定互動(dòng)，能參與討論C. 互動(dòng)較少，被動(dòng)聽(tīng)課D. 缺乏互動(dòng)，課堂沉悶

6.教師是否關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異?

A. 充分關(guān)注，針對性調整教學(xué)B. 較關(guān)注，偶爾給予個(gè)別指導C. 關(guān)注較少，統一標準教學(xué)D. 幾乎不關(guān)注個(gè)體差異

7.教師任課是否負責任?

A.很熱誠很負責任B.負責任C.一般D.不負責任

8.作業(yè)與考核方式是否合理?

A. 作業(yè)量適中，考核全面公平B. 作業(yè)量稍多/少，考核較合理C. 作業(yè)機械重復，考核形式單一D. 作業(yè)負擔重，考核標準模糊

9.教師是否及時(shí)反饋學(xué)習問(wèn)題?

A. 反饋迅速且具體，幫助大B. 反饋較及時(shí)，但不夠詳細C. 反饋延遲，解決問(wèn)題較慢D. 很少得到反饋

10.教學(xué)資源（教材、設備等）是否滿(mǎn)足學(xué)習?

A. 資源充足，使用便捷B. 基本滿(mǎn)足，但需優(yōu)化C. 部分資源缺乏D. 資源嚴重不足

11.本課程對職業(yè)素養（如責任心、規范操作）的培養?

A. 顯著(zhù)提升職業(yè)素養B. 有一定幫助C. 提及較少D. 未涉及

12.整體教學(xué)質(zhì)量評分為（滿(mǎn)分10分）:

A. 9-10分（優(yōu)秀）B. 7-8分（良好）C. 6分（合格）D. 6分以下（需改進(jìn)）

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