貧困大學(xué)生心理健康問(wèn)題調查問(wèn)卷

這是一份調查貧困大學(xué)生心理健康問(wèn)題的問(wèn)卷，本問(wèn)卷不存在任何歧視思想，匿名填寫(xiě)，不會(huì )泄露任何的個(gè)人隱私。

1. 你的年級是

大一大二大三大四

2. 你的性格屬于哪種類(lèi)型

陽(yáng)光外向型內斂慢熱型悲觀(guān)憂(yōu)郁型沉穩型開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)型

3. 你身邊的同學(xué)和朋友中，是否有是屬于貧困大學(xué)生的？

是否

4. 你是否是屬于家庭經(jīng)濟存在困難的學(xué)生？

是不是

5. 您是否有過(guò)高端消費

有沒(méi)有

6. 你出現憂(yōu)郁心情的頻率是

每月一到兩次一周一次一周多次幾乎沒(méi)有每月3次以上

7. 你是否會(huì )容易出現焦慮的情緒？

經(jīng)常有時(shí)偶爾幾乎沒(méi)有

8. 你是否經(jīng)常不自覺(jué)的將自己與他人做比較？

經(jīng)常有時(shí)偶爾幾乎不

9. 你對于集體生活的態(tài)度是

很好，能積極融入集體沒(méi)有很好的融入集體，沒(méi)有歸屬感不想融入集體，對集體生活比較冷漠想融入集體，卻不知道怎么和大家相處

10. 你對貧困大學(xué)生的心理健康問(wèn)題是否有所了解

十分了解了解一些一點(diǎn)都不了解

11. 在與人交往的過(guò)程中，你是否有有以下的一些感受

對他人求全責備刻意回避與異性的交往在公共場(chǎng)合會(huì )不自在當別人談?wù)撃慊蛘呖粗?zhù)你時(shí)十分不自在感覺(jué)自己比不上別人沒(méi)有

12. 你認為貧困大學(xué)生可能存在的心理問(wèn)題有哪些？

經(jīng)常性的抑郁或焦慮自卑或過(guò)度自尊仇富心理抱怨心理對人際交往比較冷漠，不合群嫉妒攀比心理其他

13. 你認為影響貧困大學(xué)生心理健康主要壓力來(lái)源于

家庭社會(huì )學(xué)校

14. 你認為貧困大學(xué)生的額外的壓力來(lái)源于哪里？

家庭的經(jīng)濟負擔，經(jīng)濟負擔加重了學(xué)業(yè)壓力城鄉差異帶來(lái)的心理落差與不正確的看待方式父母給予的厚望加重自身的學(xué)習壓力自身不能正確看待貧困，自身原因對未來(lái)的就業(yè)與發(fā)展擔憂(yōu)社會(huì )看待貧困大學(xué)生的一些惡意眼光

15. 作為一名貧困大學(xué)生，你怎么看待自己的生活？

坦然接受，將貧困轉化成前進(jìn)的動(dòng)力，激勵自己改變命運積極樂(lè )觀(guān)，珍惜這段特殊的日子，不斷發(fā)展自己，充實(shí)自己的學(xué)習生活心懷不甘，埋怨命運的不公無(wú)法忍受，渴望改變不愿接受，選擇逃避

16. 對于身邊身為貧困大學(xué)生的同學(xué)和朋友，你會(huì )怎么看待？

尊重他，對他表示理解同情他，向他給予額外的關(guān)心和幫助不理解，但尊重當一般同學(xué)看待，不會(huì )給予額外關(guān)心其他

17. 你所在的學(xué)校是否建立了相對完整的對貧困大學(xué)生提供幫助的體系？

有沒(méi)有不清楚

18. 以下措施對于緩解貧困大學(xué)生心理健康問(wèn)題較有幫助的有

學(xué)校健全資助體系，為貧困大學(xué)生提供兼職崗位，減輕其經(jīng)濟負擔對貧困生的檔案進(jìn)行收集，定期開(kāi)設心理健康教育課程，引導其正確看待自身貧困充分利用網(wǎng)絡(luò )媒介，搭建多樣化的交流平臺，為貧困大學(xué)生提供幫助做好貧困大學(xué)生心理咨詢(xún)與輔導工作，對其心理狀況進(jìn)行“跟蹤式”了解其他

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