第二期課堂教學(xué)及教學(xué)質(zhì)量滿(mǎn)意度調查問(wèn)卷

為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，加強教員的教學(xué)效果與課堂管理能力，特制定此問(wèn)卷調查，旨在了解教員教學(xué)情況和學(xué)員學(xué)習體驗。您的意見(jiàn)對我們非常重要，將幫助我們改進(jìn)教學(xué)方法和提高教學(xué)質(zhì)量。請您根據自己的實(shí)際情況，誠實(shí)填寫(xiě)以下問(wèn)題。本問(wèn)卷保證您的個(gè)人信息和回答的隱私性。

您所在的單位:

干休所、療養中心中心醫院及以上醫療機構基地等其他醫療機構

您的所學(xué)專(zhuān)業(yè)：

您所在科室：

臨床科室醫技等輔助科室行政職能部門(mén)

1.您對本堂教學(xué)內容的滿(mǎn)意度如何?

非常滿(mǎn)意，內容充實(shí)且符合我的學(xué)習興趣比較滿(mǎn)意，內容基本滿(mǎn)足學(xué)習需求一般，有些內容過(guò)于理論或缺乏實(shí)用性不太滿(mǎn)意，內容過(guò)于陳舊或與實(shí)際脫節非常不滿(mǎn)意，內容與我的專(zhuān)業(yè)方向不符

2.您希望課程內容在哪些方面得到改進(jìn)或增加?（可多選）

實(shí)踐與案例分析行業(yè)前沿與動(dòng)態(tài)跨學(xué)科融合國際視野與比較其他（請說(shuō)明）

3.您認為哪些教學(xué)方法對您的學(xué)習最有幫助?（可多選）

小組討論與合作學(xué)習案例分析與實(shí)踐操作互動(dòng)問(wèn)答與課堂辯論線(xiàn)上資源自學(xué)與教師輔導其他（請說(shuō)明）

4.您對當前教員的教學(xué)能力滿(mǎn)意嗎?

非常滿(mǎn)意，教員知識淵博且教學(xué)經(jīng)驗豐富比較滿(mǎn)意，教員基本能夠勝任教學(xué)工作一般，教員的教學(xué)能力有待提高不太滿(mǎn)意，教員的教學(xué)能力較差非常不滿(mǎn)意，教員的教學(xué)能力完全不符合我的期望

5.您認為教員在哪些方面可以進(jìn)一步提升?（可多選）

教學(xué)技巧與課堂管理專(zhuān)業(yè)知識與行業(yè)動(dòng)態(tài)激發(fā)學(xué)生興趣與參與度反饋與輔導學(xué)員其他（請說(shuō)明）

6.您對當前的教學(xué)條件（教室設施、設備等）滿(mǎn)意嗎?

非常滿(mǎn)意，條件優(yōu)越且滿(mǎn)足學(xué)習需求比較滿(mǎn)意，條件基本滿(mǎn)足學(xué)習需求一般，有些條件需要改善或更新不太滿(mǎn)意，條件較差且影響學(xué)習效果非常不滿(mǎn)意，條件完全不符合我的學(xué)習需求

7.您認為我們應該在哪些方面改善教學(xué)條件?（可多選）

教室設施與布局實(shí)訓設備與實(shí)訓基地網(wǎng)絡(luò )資源與學(xué)習平臺學(xué)習空間與座位安排其他（請說(shuō)明）

8.您對當前課程考核方式滿(mǎn)意嗎?

非常滿(mǎn)意，考核方式合理且能夠全面評價(jià)我的學(xué)習成果比較滿(mǎn)意，考核方式基本符合我的學(xué)習需求一般，考核方式有些單一或缺乏公平性不太滿(mǎn)意，考核方式過(guò)于嚴格或不合理非常不滿(mǎn)意，考核方式完全不符合我的學(xué)習需求

9.您認為課程考核方式在哪些方面可以改進(jìn)?（可多選）

增加過(guò)程評價(jià)與反饋引入多元化考核方式（如項目、報告、演講等）減輕考試壓力與負擔提高考核的公平性與透明度其他（請說(shuō)明）

10.您對改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量還有哪些具體的建議或意見(jiàn)?

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