教師職業(yè)倦怠調查問(wèn)卷

1.當我工作出色時(shí)學(xué)校能注意到我
2.在工作中學(xué)校不會(huì )有機會(huì )就利用我
3.學(xué)校能同意我改變工作條件的合理要求
4.學(xué)?？粗匚业墓ぷ髂繕撕蛢r(jià)值觀(guān)
5.在工作中遇到問(wèn)題學(xué)校能夠給予幫助
6. 學(xué)校會(huì )讓我擔任最適合我能力的工作
7.學(xué)校能夠為我提供晉升的機會(huì )
8.學(xué)校盡量使我的工作充滿(mǎn)趣味
9. 學(xué)校能幫助我發(fā)揮工作潛能
10. 學(xué)校重視我工作中提出的意見(jiàn)
11.學(xué)校認為留住我對學(xué)校的作用不小
12. 當我要求離職時(shí)學(xué)校會(huì )挽留我
13. 學(xué)校認為解雇我是不小的損失
14. 學(xué)校不會(huì )輕易解雇我
15.如需崗位調整，學(xué)校會(huì )對我采取換崗而不是解雇
16. 學(xué)校會(huì )為我的成就而感到驕傲
17. 我下崗后如有需要，學(xué)校會(huì )招回我而非招聘新人
18.學(xué)校會(huì )獎勵我額外付出的勞動(dòng)
19. 偶爾因私人原因缺勤學(xué)校會(huì )給予理解
20. 在生活中遇到困難,學(xué)校會(huì )為我提供特殊幫助
21.學(xué)校會(huì )關(guān)心我的生活狀態(tài)
22. 學(xué)校利潤多時(shí)會(huì )為我加薪
23. 學(xué)校會(huì )考慮我應得多少薪水的問(wèn)題
24.學(xué)校做決策時(shí)會(huì )考慮我的最大利益
注：所有題目均為單選題，選項統一為五級量表形式，涵蓋工作支持、職業(yè)發(fā)展、壓力管理、組織公平等核心維度，符合職業(yè)倦怠研究的EEI理論框架（情緒耗竭、去個(gè)性化、個(gè)人成就感）。
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