中學(xué)生《道德與法治》調查問(wèn)卷

尊敬的受訪(fǎng)同學(xué)：您好！為深入了解各學(xué)?！兜赖屡c法治》課程的開(kāi)設與實(shí)施情況，我們特開(kāi)展此次調研。請您根據實(shí)際情況填寫(xiě)問(wèn)卷，答案無(wú)對錯之分，所有信息將嚴格保密，僅用于學(xué)術(shù)研究。感謝您的支持！

1. 你喜歡《道德與法治》課嗎？

A.喜歡B.比較喜歡C.不太喜歡D.不喜歡

2. 本學(xué)期是否有課程被其他學(xué)科占用或調課的情況？

A.經(jīng)常發(fā)生B偶爾發(fā)生C.從未發(fā)生

3. 教師在課堂上是否結合時(shí)事案例或實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行教學(xué)?

A.經(jīng)常結合B.偶爾結合C.很少結合

4. 您認為本課程對提升您的法律意識和社會(huì )責任感有幫助嗎？

A.非常有幫助B.有一定幫助C.幫助不大

5. 你認為教材中的案例和故事是否貼近你的生活實(shí)際？

A.非常貼近B.比較貼近C.一般D.不太貼近E.完全脫離

6. 課堂中老師是否會(huì )組織“情景模擬/小組辯論/法治案例分析”等活動(dòng)？

A.經(jīng)常開(kāi)展B.有時(shí)開(kāi)展C.很少開(kāi)展D.從未開(kāi)展

7. 通過(guò)學(xué)習《道德與法治》課程，你覺(jué)得自己是否更善于處理生活中的道德問(wèn)題？

A.明顯提升B.有所進(jìn)步C.變化不大D.沒(méi)有幫助

8. 老師在講解法律知識時(shí)，是否會(huì )結合“校園欺凌/網(wǎng)絡(luò )暴力/消費者權益”等青少年相關(guān)案例？

A.總是結合B.經(jīng)常結合C.偶爾結合D.從未結合

9. 你認為本課程對培養“遵守規則意識”和“依法維權能力”是否有實(shí)際作用？

A.作用顯著(zhù)B.較有幫助C.作用有限D.沒(méi)有作用

10. 老師講的內容有沒(méi)有超出教材上的知識？

A.從來(lái)沒(méi)有B.偶爾有C.經(jīng)常有D.全是新內容

11. 課堂上有沒(méi)有講過(guò)你在學(xué)?；蚣依镉龅降念?lèi)似事情？

A.很多B.有一些C.很少D.沒(méi)有

12. 在《道德與法治》課上，老師會(huì )通過(guò)提問(wèn)、討論等方式引導你自己思考問(wèn)題嗎？

A.經(jīng)常B.偶爾C.很少D.幾乎沒(méi)有

13. 老師是否會(huì )結合生活熱點(diǎn)、新聞事件或真實(shí)故事講解知識點(diǎn)？

A.每節課都有B.經(jīng)常使用C.偶爾使用D.幾乎不用

14. 你參與過(guò)《道德與法治》課的實(shí)踐活動(dòng)嗎？（如角色扮演、社會(huì )調查、辯論會(huì )等）

A.經(jīng)常參與B.參加過(guò)幾次C.僅看過(guò)他人展示D.從未參與

15. 老師是否嘗試過(guò)新的教學(xué)形式（如小組競賽、短視頻教學(xué)、情景模擬等）？

A.經(jīng)常嘗試B.偶爾嘗試C.很少?lài)L試D.從未嘗試

16. 《道德與法治》課上，哪種教學(xué)方式最能激發(fā)你的學(xué)習興趣？（可多選）

A.互動(dòng)討論B.真實(shí)案例分析C.實(shí)踐活動(dòng)D.多媒體展示（視頻、動(dòng)畫(huà)等）E.小組合作任務(wù)F.其他：

17. 在課堂中，你會(huì )認真聽(tīng)講并積極參與老師組織的討論等活動(dòng)嗎？

A.經(jīng)常參與B.偶爾參與C.很少參與D.從未參與

18. 你所在的課程是否有明確的考核方式（如平時(shí)表現、作業(yè)、考試等）？

A.有，且標準清晰合理B.有，但不太理解具體規則C.不太清楚D.沒(méi)有考核

19. 在《道德與法治》課程教學(xué)中，學(xué)校是否整合多方資源（如邀請校外人士、組織跨學(xué)科合作）？

A.經(jīng)常整合B.偶爾整合C.較少整合D.基本未整合

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