校園垃圾分類(lèi)情況調查問(wèn)卷

1. 你是否了解校園垃圾分類(lèi)標準？

非常清楚（如能準確區分“可回收物、廚余垃圾、其他垃圾”）不太清楚（知道有分類(lèi)，但具體標準模糊）完全不知道

2. 你平時(shí)會(huì )主動(dòng)對垃圾進(jìn)行分類(lèi)嗎？

每次都會(huì )（嚴格按類(lèi)別投放）偶爾會(huì )（想起來(lái)就分，忙的時(shí)候不分）幾乎不會(huì )（覺(jué)得麻煩，直接扔垃圾桶）

3. 你認為校園垃圾桶的標識是否清晰？

非常清晰（圖標和文字說(shuō)明明確）一般（部分垃圾桶標識模糊或缺失）不清晰（完全看不懂如何分類(lèi)）

4. 你在分類(lèi)垃圾時(shí)遇到的最大困難是？

分類(lèi)標準太復雜，記不清垃圾桶擺放混亂，找不到對應類(lèi)別周?chē)鷽](méi)人分類(lèi)，自己分類(lèi)顯得“麻煩”其他（可簡(jiǎn)單填寫(xiě)）

5. 你是否見(jiàn)過(guò)校園內有垃圾分類(lèi)的宣傳或引導措施？

經(jīng)?？吹剑ㄈ绾?、廣播、志愿者引導）偶爾看到（僅在特定時(shí)間或地點(diǎn)有）從未看到

6. 如果學(xué)校安排志愿者在垃圾桶旁引導分類(lèi)，你會(huì )配合嗎？

會(huì )積極配合，認真分類(lèi)可能會(huì )跟著(zhù)做，但不會(huì )主動(dòng)不會(huì )配合，覺(jué)得沒(méi)必要

7. 你平時(shí)產(chǎn)生的可回收垃圾（如飲料瓶、紙箱）如何處理？

專(zhuān)門(mén)收集起來(lái)賣(mài)掉/投進(jìn)可回收桶直接扔進(jìn)普通垃圾桶偶爾交給清潔阿姨

8. 你認為校園垃圾分類(lèi)推行不順利的主要原因是？

學(xué)生環(huán)保意識不足學(xué)校制度和監督不到位分類(lèi)設施不完善其他

9. 你是否愿意參與校園環(huán)保志愿活動(dòng)（如垃圾分類(lèi)宣傳）？

非常愿意（想為環(huán)保出份力）看時(shí)間安排，可能參與不愿意（沒(méi)興趣）

10. 你對校園垃圾分類(lèi)的改進(jìn)建議是？

增設更多分類(lèi)垃圾桶加強宣傳（如主題班會(huì )、海報）安排定期檢查和獎勵機制其他（可簡(jiǎn)單填寫(xiě)）

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