小學(xué)閱讀與習作融合教學(xué)實(shí)踐研究（實(shí)施階段）教師版調查問(wèn)卷

您的性別：

男女

您的年齡段：

15歲以下15~2021~2526~3031~4041~5051~6060以上

您的教齡

A. 1年及以下B. 2 - 5年C. 6 - 10年D. 11 - 15年E. 16 - 20年F. 20年以上

一、教學(xué)實(shí)施評估

1.?您認為當前采用的融合教學(xué)策略整體有效性如何？（）

A. 非常有效B. 比較有效C. 一般D. 效果不佳

2.?學(xué)生在融合課堂上的參與度表現為？（）

A. 積極主動(dòng)，深度參與B. 部分學(xué)生投入，部分被動(dòng)C. 參與度較低D. 整體缺乏興趣

3.?實(shí)施融合教學(xué)后，學(xué)生在哪些方面進(jìn)步最顯著(zhù)？（可多選）（）

A. 寫(xiě)作興趣提升B. 文本分析能力增強C. 語(yǔ)言表達更流暢D. 寫(xiě)作結構更完整E. 學(xué)習主動(dòng)性提高F. 未見(jiàn)明顯變化

二、教學(xué)問(wèn)題與挑戰

4.?目前教學(xué)中最需要解決的問(wèn)題是？（可多選）（）

A. 教學(xué)環(huán)節設計不夠流暢B. 學(xué)生分層指導不足C. 教學(xué)資源匹配度低D. 課堂時(shí)間分配不合理E. 評價(jià)反饋不夠及時(shí)F. 其他

5.?在實(shí)施融合教學(xué)時(shí)，您遇到的最大困難是？（）

A. 難以兼顧不同水平學(xué)生B. 缺乏優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例參考C. 學(xué)生對活動(dòng)形式倦怠D. 其他

三、教學(xué)策略與資源

6.?以下哪種教學(xué)策略最受學(xué)生歡迎？（）

A. 讀寫(xiě)結合仿寫(xiě)訓練B. 主題式項目學(xué)習（如“古詩(shī)創(chuàng )編”）C. 跨學(xué)科融合活動(dòng)（如讀寫(xiě)+美術(shù)）D. 競賽類(lèi)活動(dòng)（如故事接龍賽）

7.?您認為當前教學(xué)資源（如教材、課件、案例）是否充足？（）

A. 非常充足B. 基本滿(mǎn)足C. 明顯不足D. 嚴重缺乏

8.?您最希望獲得哪些教學(xué)資源支持？（可多選）（）

A. 分年級融合教學(xué)案例庫B. 多媒體教學(xué)素材包C. 學(xué)生分層訓練題庫D. 專(zhuān)家指導視頻課程E. 其他

四、改進(jìn)方向與建議

9.?您認為哪些教學(xué)環(huán)節需要優(yōu)化？（可多選）（）

A. 導入環(huán)節設計B. 課堂互動(dòng)形式C. 寫(xiě)作任務(wù)布置D. 學(xué)生作品評價(jià)方式E. 其他

10.?您希望通過(guò)何種方式提升融合教學(xué)能力？（可多選）（）

A. 參加專(zhuān)題培訓工作坊B. 觀(guān)摩名師示范課C. 校際教學(xué)經(jīng)驗交流D. 專(zhuān)家一對一指導E. 其他

11.?您對學(xué)生的融合學(xué)習成果評價(jià)更關(guān)注哪些方面？（可多選）（）

A. 寫(xiě)作技巧提升B. 創(chuàng )意與想象力C. 學(xué)習態(tài)度變化D. 合作學(xué)習表現E. 其他

五、綜合反饋

12.?您認為融合教學(xué)對教師的專(zhuān)業(yè)要求主要體現在哪些方面？（可多選）（）

A. 教學(xué)設計能力B. 課堂組織能力C. 資源整合能力D. 學(xué)生評價(jià)能力E. 其他

13.?您對下一階段融合教學(xué)的調整方向有何建議？

14.?您是否建議在全校推廣當前的融合教學(xué)模式？（）

A. 非常建議B. 可以嘗試C. 暫不建議D. 不適合推廣

15.?其他需要補充的問(wèn)題或建議：

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