高校大學(xué)生就業(yè)調查問(wèn)卷

親愛(ài)的同學(xué)：

您好！非常感謝您抽出寶貴的時(shí)間填寫(xiě)本份問(wèn)卷。本問(wèn)卷用于調查高校大學(xué)生“慢就業(yè)”現象的研究，您的回答對我們的研究非常重要。您對問(wèn)卷中問(wèn)題的回答無(wú)對錯、好壞之分，不必署名，調查獲得的資料只作研究之用，希望您如實(shí)說(shuō)明自己的情況和看法，不必有任何顧慮，所有回答將被完全保密，特邀請您參與此次問(wèn)卷調查。

1. 性別：

男女

2. 您所在的年級：

大一大二大三大四

3. 您的性格偏外向還是內向：

外向內向

4. 您是否為獨生子女：

是否

5. 您的身份：

往屆畢業(yè)生應屆畢業(yè)生低年級在校生

6. 在校期間您的實(shí)習經(jīng)歷次數為：

01-23-44以上

7. 您的學(xué)習成績(jì)在專(zhuān)業(yè)為：

上游中游下游

8. 您認為您父母對您選擇或未來(lái)可能選擇“慢就業(yè)”的態(tài)度：

非常支持支持無(wú)所謂反對非常反對

9. 您是否屬于“慢就業(yè)”群體：

是否

10. 您熟悉的畢業(yè)生多少人選擇了“慢就業(yè)”？

01-3 個(gè)4-6 個(gè)6 個(gè)以上

11. 您或您身邊的人選擇“慢就業(yè)”是為了

升學(xué)（含專(zhuān)升本、考研、出國留學(xué)）準備證書(shū)技能考試或繼續求職考公務(wù)員或事業(yè)單位等待機會(huì )創(chuàng )業(yè)考察（含網(wǎng)紅、直播、代購等）支教外出旅游或在家陪伴父母沒(méi)計劃

12. 您對“慢就業(yè)”現象的態(tài)度

支持，有更多的時(shí)間規劃自己未來(lái)的人生道路反對，浪費時(shí)間，是一種變相的“啃老”保持中立

13. 您自己是否能接受畢業(yè)后仍未就業(yè)或者主動(dòng)選擇慢就業(yè)

能接受，自己已經(jīng)或未來(lái)可能選擇慢就業(yè)能接受，但自己不會(huì )主動(dòng)選擇慢就業(yè)不能接受，但尊重選擇這條道路的畢業(yè)生這種就業(yè)行為不可取

14. 您就業(yè)會(huì )優(yōu)先考慮的因素有

企業(yè)平臺薪資待遇職業(yè)前景可以學(xué)習提高個(gè)人能力工作與生活平衡個(gè)人興趣

15. 您認為畢業(yè)生求職的最佳時(shí)間是

畢業(yè)前確定工作畢業(yè)后1-6個(gè)月畢業(yè)后 7-12 個(gè)月畢業(yè)后一年以后

16. 您能接受畢業(yè)后待業(yè)的最長(cháng)時(shí)間

1個(gè)月以?xún)?/label>1-3個(gè)月4-6個(gè)月1年2年更長(cháng)時(shí)間

17. 社會(huì )維度的影響因素

目前的政策影響，如應屆畢業(yè)生傾斜政策等就業(yè)市場(chǎng)競爭激烈高校擴招，學(xué)歷貶值我當前學(xué)歷就業(yè)缺乏競爭優(yōu)勢網(wǎng)絡(luò )媒介營(yíng)造緊張的就業(yè)氛圍社會(huì )經(jīng)濟轉型，人才崗位與畢業(yè)生供需失衡文化多元化背景下，對不同的就業(yè)觀(guān)念更加包容

18. 學(xué)校維度的影響因素

學(xué)科設置與就業(yè)市場(chǎng)不匹配學(xué)校就業(yè)指導服務(wù)、就業(yè)信息宣傳不到位學(xué)校就業(yè)氛圍不濃厚校招企業(yè)沒(méi)有達到學(xué)生的期望學(xué)校所處的地理位置受限就讀學(xué)校及所學(xué)專(zhuān)業(yè)的知名度不高

19. 家庭維度的影響因素

家庭經(jīng)濟條件可以為慢就業(yè)提供物質(zhì)保障家庭缺乏對孩子的就業(yè)指導家人的期待，對升學(xué)、體制內工作或特定行業(yè)有偏好父母尊重孩子的就業(yè)選擇

20. 個(gè)人維度的影響因素

個(gè)人職業(yè)規劃不明確，職業(yè)目標定位不合理自身的能力水平不足，缺乏求職核心競爭力個(gè)人求職期望高，不愿將就缺乏求職積極性，逃避就業(yè)過(guò)于強調自我認知，不了解當前的就業(yè)形勢想及時(shí)行樂(lè )，不想被工作束縛周?chē)瑢W(xué)選擇慢就業(yè)并深受影響想提高學(xué)歷或者自主創(chuàng )業(yè)

21. 您對改善畢業(yè)生“慢就業(yè)”現象有什么建議？（若接受訪(fǎng)談可留下聯(lián)系方式）

22. 你對就業(yè)的緊迫性感受如何？

非常迫切比較迫切一般不迫切

23. 你是否有清晰的職業(yè)規劃？

非常清晰比較模糊尚未規劃

24. 你認為當前社會(huì )就業(yè)環(huán)境的主要挑戰是（可多選）：

經(jīng)濟形勢不佳，企業(yè)縮招學(xué)歷內卷嚴重，競爭激烈就業(yè)信息不對稱(chēng)，資源有限疫情等突發(fā)事件影響其他（請注明）

25. 家庭對你就業(yè)的態(tài)度是：

強烈要求盡快就業(yè) 尊重個(gè)人選擇支持暫緩就業(yè)以提升競爭力其他

26. 家庭是否提供經(jīng)濟支持？

完全依賴(lài)家庭部分依賴(lài) 經(jīng)濟獨立

27. 你對進(jìn)入職場(chǎng)的心理狀態(tài)是：

充滿(mǎn)信心焦慮/壓力大害怕社交與競爭無(wú)明確感受

28. 我認為畢業(yè)后應優(yōu)先選擇薪資高的工作。

29. 穩定的工作比高收入更重要。

30. 我希望工作內容與所學(xué)專(zhuān)業(yè)完全對口。

31. 職業(yè)發(fā)展空間是我選擇工作的首要考慮因素。

32. 實(shí)現個(gè)人價(jià)值是我就業(yè)的核心目標。

33. 我愿意為了理想工作接受較長(cháng)的通勤時(shí)間。

34. 我希望工作能為我提供良好的社交人脈資源。

35.

20、我考慮過(guò)畢業(yè)后先休息一段時(shí)間再找工作。

36.

21、我愿意通過(guò)慢就業(yè)探索更多職業(yè)可能性。

37.

22、我認為慢就業(yè)是緩解就業(yè)壓力的有效方式。

38.

23、周?chē)瑢W(xué)的慢就業(yè)選擇影響了我的就業(yè)決策。

39.

24、家庭經(jīng)濟支持是我選擇慢就業(yè)的重要原因。

40.

25、我擔心畢業(yè)后找不到理想工作，所以選擇慢就業(yè)。

41.

26、社交媒體上“成功案例”加劇了我的就業(yè)焦慮。

42.

27、你認為當前就業(yè)市場(chǎng)哪些問(wèn)題導致大學(xué)生慢就業(yè)？（可多選）

崗位需求與專(zhuān)業(yè)不匹配薪資待遇不理想競爭過(guò)于激烈行業(yè)發(fā)展不穩定其他

43.

28、導致你考慮慢就業(yè)的主要原因是？（可多選）

繼續深造（升本、考研、留學(xué)等）提升專(zhuān)業(yè)技能等待更好的就業(yè)機會(huì )對職業(yè)方向迷茫，需要時(shí)間探索家庭經(jīng)濟條件允許，暫不需要工作準備考公務(wù)員/事業(yè)單位想創(chuàng )業(yè)但尚未啟動(dòng)其他（請注明）

44. 你是否認同“慢就業(yè)是逃避現實(shí)”？

完全認同部分認同不認同

45. 你認為“慢就業(yè)”對個(gè)人發(fā)展的影響是：

有利于積累技能，明確方向可能導致與社會(huì )脫節視具體情況而定

46.

31、家庭對你就業(yè)決策的影響體現在哪些方面？（可多選）

推薦工作崗位建議就業(yè)方向提供經(jīng)濟支持施加就業(yè)壓力無(wú)明顯影響其他

47.

32、學(xué)校哪些方面影響你的就業(yè)觀(guān)？（可多選）

專(zhuān)業(yè)課程設置就業(yè)指導課程校園招聘會(huì )學(xué)長(cháng)學(xué)姐的就業(yè)案例其他

48. 你認為學(xué)校就業(yè)指導服務(wù)的不足之處是（可多選）：

信息更新不及時(shí) 缺乏個(gè)性化指導與企業(yè)需求脫節其他（請注明）

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