農村小學(xué)中段數學(xué)學(xué)科實(shí)踐作業(yè)設計調查問(wèn)卷【復制】

1. 您認為數學(xué)實(shí)踐作業(yè)對學(xué)生的學(xué)習效果如何？

A 非常好B 較好C 一般D 較差E 很差

2. 您認為數學(xué)實(shí)踐作業(yè)的設計是否符合學(xué)生的實(shí)際情況？

A 完全符合B 基本符合C 一般D 不太符合E 完全不符合

3. 您在設計數學(xué)實(shí)踐作業(yè)時(shí)，最看重哪些方面？

A 作業(yè)的趣味性B 作業(yè)的實(shí)用性C 作業(yè)的難易程度D 作業(yè)的創(chuàng )新性E 作業(yè)的時(shí)間安排

4. 您認為數學(xué)實(shí)踐作業(yè)的主要目的是什么？

A 提高學(xué)生的數學(xué)能力B 培養學(xué)生的動(dòng)手能力C 增強學(xué)生的團隊合作精神D 培養學(xué)生的創(chuàng )新思維E 其他

5. 您覺(jué)得目前的數學(xué)實(shí)踐作業(yè)量是否合適？

A 過(guò)多B 較多C 適中D 較少E 過(guò)少

6. 您希望增加哪些類(lèi)型的數學(xué)實(shí)踐作業(yè)？

A 生活中的數學(xué)應用B 數學(xué)游戲C 小組合作項目D 課外調查E 其他

7. 您認為學(xué)生在完成數學(xué)實(shí)踐作業(yè)時(shí)遇到的最大困難是什么？

A 時(shí)間不足B 理解能力不足C 缺乏興趣D 資源不足E 其他

8. 您認為教師在數學(xué)實(shí)踐作業(yè)設計中應承擔什么角色？

A 指導者B 評估者C 合作伙伴D 資源提供者E 其他

9. 您覺(jué)得數學(xué)實(shí)踐作業(yè)的反饋機制是否完善？

A 非常完善B 較為完善C 一般D 不太完善E 完全不完善

10. 請將以下數學(xué)實(shí)踐作業(yè)的評價(jià)從高到低排序：

A 設計新穎的作業(yè)B 貼近生活的作業(yè)C 適合不同層次學(xué)生的作業(yè)D 互動(dòng)性強的作業(yè)

11. 您認為數學(xué)實(shí)踐作業(yè)應如何與課堂教學(xué)相結合？

12. 您希望在數學(xué)實(shí)踐作業(yè)中看到哪些具體的內容或主題？

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