魯東大學(xué)學(xué)生踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)之友善的調查問(wèn)卷

您的性別：

男女

您所在的年級：

大一大二大三大四研究生及以上

您的專(zhuān)業(yè)類(lèi)別：

人文社科類(lèi)理工類(lèi)醫學(xué)類(lèi)經(jīng)管類(lèi)藝術(shù)類(lèi)農林類(lèi)

您對社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)中“友善”核心內涵的了解程度是？

不了解有點(diǎn)了解一般了解非常了解

您認為在大學(xué)生活中踐行“友善”重要嗎？

非常重要比較重要一般不太重要

在校園生活中，您經(jīng)常幫助其他同學(xué)嗎？

經(jīng)常偶爾很少幾乎從不

當與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，您通常會(huì )：

主動(dòng)溝通，嘗試和解等對方先開(kāi)口冷戰，互不搭理爭吵甚至更激烈的沖突

您是否參與過(guò)幫助他人的志愿活動(dòng)？

經(jīng)常參與偶爾參與從未參與但有意愿沒(méi)有意愿參與

您認為當前校園中的同學(xué)關(guān)系整體上是否友善？

非常友善比較友善一般不太友善

您是否在大學(xué)生活中看到過(guò)令您感到溫暖的友善行為呢？

是否

您是否遇到過(guò)他人的不友善行為？

經(jīng)常有偶爾有很少從未有過(guò)

您主要通過(guò)哪些途徑了解和學(xué)習“友善”等社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)？（可多選）

思想政治理論課學(xué)校/學(xué)院組織的講座、報告會(huì )校園文化活動(dòng)（如主題班會(huì )、志愿服務(wù)等）校園宣傳欄、標語(yǔ)、網(wǎng)站、公眾號等老師、輔導員的言傳身教同學(xué)、朋友之間的相互影響家庭教育和家風(fēng)書(shū)籍、報刊、影視作品等網(wǎng)絡(luò )媒體（新聞、社交媒體等）其他

您覺(jué)得影響大學(xué)生踐行“友善”價(jià)值觀(guān)的主要因素有哪些？（可多選）

個(gè)人性格和修養家庭成長(cháng)環(huán)境學(xué)校教育引導社會(huì )風(fēng)氣身邊同學(xué)的行為示范其他

您認為新媒體（如短視頻、社交媒體）對傳播友善價(jià)值觀(guān)的影響是：

積極為主消極為主利弊參半無(wú)明顯影響

您認為學(xué)校在培養學(xué)生“友善”價(jià)值觀(guān)方面有成效嗎？

非常有效比較有效一般不太有效

您認為弘揚“友善”價(jià)值觀(guān)的最佳方式是？（可多選）

主題班會(huì )、講座校園文化活動(dòng)（如志愿服務(wù)、友善標語(yǔ)宣傳等）網(wǎng)絡(luò )平臺（公眾號、短視頻等）課程融入相關(guān)內容榜樣人物事跡分享其他

對于增進(jìn)大學(xué)生對“友善”的核心內涵的理解，您有哪些建議？

對于促進(jìn)大學(xué)生更好地踐行“友善”價(jià)值觀(guān)，您有哪些建議？

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