你的性別
你所在年級
你的專(zhuān)業(yè)類(lèi)別
你的住宿類(lèi)型
離開(kāi)教室/宿舍時(shí)，我隨手關(guān)閉電燈、空調等電器的頻率
夏季使用空調時(shí)，我經(jīng)常設置的溫度
我會(huì )及時(shí)關(guān)閉電腦、充電器等設備的電源，避免待機耗電
洗手、洗漱時(shí)，我會(huì )在打肥皂/牙膏時(shí)關(guān)閉水龍頭
洗澡時(shí)，我會(huì )控制的時(shí)長(cháng)
發(fā)現水龍頭沒(méi)關(guān)或漏水時(shí)，我會(huì )主動(dòng)關(guān)掉水龍頭或者報修或提醒管理人員
我會(huì )優(yōu)先選擇步行、騎行或公共交通往返校園
我會(huì )重復使用紙張（如空白紙背面書(shū)寫(xiě)）或參與紙張回收
用餐時(shí)，我會(huì )按需打餐，避免食物浪費
我會(huì )將垃圾分類(lèi)投放至相應垃圾桶（如可回收物、廚余垃圾）
我認為個(gè)人日常節能行為對校園環(huán)保有重要影響
我主動(dòng)關(guān)注環(huán)保政策、節能知識或校園環(huán)?；顒?dòng)信息
若學(xué)校推行節能獎勵制度（如電費減免），我會(huì )更積極參與節能
我愿意向同學(xué)宣傳節能知識或勸阻浪費行為
我認為當前校園節能設施（如LED燈、節水龍頭）足夠完善
你認為校園節能減排最需要改進(jìn)的方面是：