教學(xué)質(zhì)量督導問(wèn)卷調查表（學(xué)生問(wèn)卷）2025036

教  學(xué)  系：信息文創(chuàng )產(chǎn)業(yè)系

班       級：2024工業(yè)機器人班1班

課程名稱(chēng)：數字技術(shù)應用

課題內容：銷(xiāo)售統計分析表制作

任課教師：陳孝萍

授課時(shí)間：2025年6月6日

                  星期五  第1、2節

校區課室：科18A-506

1、【課前準備】老師是否提醒或檢查同學(xué)們的課前準備（如課本、筆記本攜帶情況）?
2、【學(xué)習材料】你在課堂上是否攜帶必要的學(xué)習材料（如課本、筆記本等）?
3、【教材適用性】你認為本門(mén)課程使用的教材是否適合你的學(xué)習需求?
4、【其他教學(xué)資源】你認為本課程提供的其他資源（如在線(xiàn)資料、實(shí)操室設備等）是否有助于你的學(xué)習?
5、【多媒體使用】老師上課時(shí)是否靈活運用多媒體等電教設備進(jìn)行教學(xué)?
6、【教師教學(xué)紀律】老師是否嚴格遵守教學(xué)紀律?（如:準時(shí)上下課、不接打電話(huà)等）
7、【學(xué)生課堂紀律】同學(xué)們上課時(shí)的課堂紀律如何?（如:上課專(zhuān)注度、參與度、不睡覺(jué)、不玩手機等）
8、【課堂紀律管理】任課老師對課堂紀律的管理情況如何?（如缺席、玩手機等）
9、【課堂互動(dòng)情況】老師在課堂上是否經(jīng)常與同學(xué)們互動(dòng)?（如:提問(wèn)、討論、小組活動(dòng)等）
10、【課堂互動(dòng)效果】老你認為課堂互動(dòng)（如提問(wèn)、討論等）是否有助于你理解課程內容?
11、【疑難解答】老師對同學(xué)們提出的疑難問(wèn)題是否耐心細致解答?
12、【教學(xué)方法】你喜歡老師使用的教學(xué)方法嗎?（如:案例教學(xué)、情景模擬等）
13、【作業(yè)批改】老師對你的作業(yè)、試卷的批改是否認真及時(shí)?
14、【實(shí)操安全（理論課不填）】在實(shí)操時(shí)，老師是否強調人身安全和設備規范使用?
15、【實(shí)操機會(huì )（理論課不填）】在實(shí)操時(shí)，每位同學(xué)是否有足夠的獨立使用實(shí)訓設備和動(dòng)手操作的機會(huì )?
16、【實(shí)操環(huán)節（僅限一體化課程）】本課程是否安排了足夠的實(shí)際操作環(huán)節?
17、【實(shí)操效果（理論課不填）】通過(guò)本次實(shí)操學(xué)習，你認為自己的實(shí)操能力是否得到提高?
18、【“三自管理”的組織】老師是否組織“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”類(lèi)活動(dòng)?（教師是否組織學(xué)生干部、小導師、學(xué)生安全員進(jìn)行課堂管理?）
19、【“三自管理”的參與】你參與了哪些自我管理活動(dòng)?（多選題，如學(xué)生干部管理、小導師指導等）
20、【“三自管理”的效果】你認為這些活動(dòng)的效果如何?
21、【課程掌握程度】通過(guò)本課程的學(xué)習，你對自己掌握這門(mén)課程的程度如何?
22、【思政教育】老師是否結合課程內容開(kāi)展愛(ài)國主義教育、勞動(dòng)教育等思政教育?
23、【師德師風(fēng)】你認為任課老師在以下方面的表現如何?評價(jià)參考:是否關(guān)心學(xué)生成長(cháng)（如主動(dòng)溝通、關(guān)注學(xué)習困難等）、是否公平公正對待所有學(xué)生（如評價(jià)客觀(guān)、無(wú)偏袒）、言行舉止符合教師職業(yè)規范、是否引導學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀(guān)。
24、【課程收獲】你通過(guò)本課程最大的收獲是什么?請簡(jiǎn)要說(shuō)明。（如通過(guò)本次學(xué)習，你主要掌握了哪些知識點(diǎn)，學(xué)會(huì )了什么操作技能）
1、【課前準備】老師是否提醒或檢查同學(xué)們的課前準備（如課本、筆記本攜帶情況）?
2、【學(xué)習材料】你在課堂上是否攜帶必要的學(xué)習材料（如課本、筆記本等）?
3、【教材適用性】你認為本門(mén)課程使用的教材是否適合你的學(xué)習需求?
4、【其他教學(xué)資源】你認為本課程提供的其他資源（如在線(xiàn)資料、實(shí)操室設備等）是否有助于你的學(xué)習?
5、【多媒體使用】老師上課時(shí)是否靈活運用多媒體等電教設備進(jìn)行教學(xué)?
6、【教師教學(xué)紀律】老師是否嚴格遵守教學(xué)紀律?（如:準時(shí)上下課、不接打電話(huà)等）
7、【學(xué)生課堂紀律】同學(xué)們上課時(shí)的課堂紀律如何?（如:上課專(zhuān)注度、參與度、不睡覺(jué)、不玩手機等）
8、【課堂紀律管理】任課老師對課堂紀律的管理情況如何?（如缺席、玩手機等）
9、【課堂互動(dòng)情況】老師在課堂上是否經(jīng)常與同學(xué)們互動(dòng)?（如:提問(wèn)、討論、小組活動(dòng)等）
10、【課堂互動(dòng)效果】老你認為課堂互動(dòng)（如提問(wèn)、討論等）是否有助于你理解課程內容?
11、【疑難解答】老師對同學(xué)們提出的疑難問(wèn)題是否耐心細致解答?
12、【教學(xué)方法】你喜歡老師使用的教學(xué)方法嗎?（如:案例教學(xué)、情景模擬等）
13、【作業(yè)批改】老師對你的作業(yè)、試卷的批改是否認真及時(shí)?
14、【實(shí)操安全（理論課不填）】在實(shí)操時(shí)，老師是否強調人身安全和設備規范使用?
15、【實(shí)操機會(huì )（理論課不填）】在實(shí)操時(shí)，每位同學(xué)是否有足夠的獨立使用實(shí)訓設備和動(dòng)手操作的機會(huì )?
16、【實(shí)操環(huán)節（僅限一體化課程）】本課程是否安排了足夠的實(shí)際操作環(huán)節?
17、【實(shí)操效果（理論課不填）】通過(guò)本次實(shí)操學(xué)習，你認為自己的實(shí)操能力是否得到提高?
18、【“三自管理”的組織】老師是否組織“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”類(lèi)活動(dòng)?（教師是否組織學(xué)生干部、小導師、學(xué)生安全員進(jìn)行課堂管理?）
19、【“三自管理”的參與】你參與了哪些自我管理活動(dòng)?（多選題，如學(xué)生干部管理、小導師指導等）
20、【“三自管理”的效果】你認為這些活動(dòng)的效果如何?
21、【課程掌握程度】通過(guò)本課程的學(xué)習，你對自己掌握這門(mén)課程的程度如何?
22、【思政教育】老師是否結合課程內容開(kāi)展愛(ài)國主義教育、勞動(dòng)教育等思政教育?
23、【師德師風(fēng)】你認為任課老師在以下方面的表現如何?評價(jià)參考:是否關(guān)心學(xué)生成長(cháng)（如主動(dòng)溝通、關(guān)注學(xué)習困難等）、是否公平公正對待所有學(xué)生（如評價(jià)客觀(guān)、無(wú)偏袒）、言行舉止符合教師職業(yè)規范、是否引導學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀(guān)。
24、【課程收獲】你通過(guò)本課程最大的收獲是什么?請簡(jiǎn)要說(shuō)明。（如通過(guò)本次學(xué)習，你主要掌握了哪些知識點(diǎn)，學(xué)會(huì )了什么操作技能）
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