大學(xué)生體育鍛煉行為影響因素的調查問(wèn)卷

親愛(ài)的同學(xué)：您好！歡迎參與大學(xué)生體育鍛煉行為影響因素調查問(wèn)卷。作為大學(xué)生，您的體育鍛煉習慣對健康至關(guān)重要。本調查旨在了解影響您體育鍛煉行為的各種因素，您的反饋將幫助我們開(kāi)發(fā)更有效的策略，以鼓勵大學(xué)生保持活躍和健康。請放心，您的所有回答將保持匿名，僅用于研究目的。我們相信通過(guò)您的參與，我們可以為促進(jìn)大學(xué)生體育鍛煉做出貢獻，感謝您抽出時(shí)間參與此次調查
您的性別：
您的年級
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您的體重：    kg
您的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：
您的專(zhuān)業(yè)類(lèi)別
我具備評價(jià)自己運動(dòng)水平的能力
我具有足夠的體能支撐我完成一次體育運動(dòng)
我在完成一次運動(dòng)時(shí)有良好的表現
我了解所進(jìn)行運動(dòng)項目的規則
我了解體育鍛煉的益處
我了解自身的健康狀況
我知道如何進(jìn)行體育鍛煉前的熱身活動(dòng)
我了解體育鍛煉結束后怎樣進(jìn)行放松
在體育活動(dòng)中受傷后知曉如何處理
對完成特定的運動(dòng)任務(wù)有足夠信心
在運動(dòng)中應對挫折或競爭壓力有足夠的心理韌性
自己制定的鍛煉計劃可以堅持下去
有足夠的時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉
校園鍛煉設施開(kāi)放時(shí)間與自己的時(shí)間相匹配
有足夠的經(jīng)費購買(mǎi)運動(dòng)裝備或課程
鍛煉的場(chǎng)地位置便于到達
校內體育場(chǎng)館、器材的數量與類(lèi)型可以滿(mǎn)足鍛煉需求
學(xué)校課程提供多種運動(dòng)項目
家長(cháng)及同伴支持或陪同參加體育鍛煉
學(xué)校社團、比賽、體育節等活動(dòng)比較豐富
所在社區、學(xué)校、家庭等有良好的體育鍛煉氛圍
自己熱愛(ài)體育運動(dòng)
享受通過(guò)體育鍛煉提升能力的滿(mǎn)足感
出于個(gè)人意愿而非外界壓力主動(dòng)參與體育鍛煉
想要通過(guò)體育鍛煉來(lái)增進(jìn)健康
享受通過(guò)運動(dòng)表現獲得他人的認可或歸屬感
有與朋友、同學(xué)共同鍛煉的社交需求
想通過(guò)鍛煉暫時(shí)脫離學(xué)業(yè)或生活壓力
以下題目是測量您在上一個(gè)月里體育鍛煉的情況，前三題選擇一個(gè)最合適的作為您的答案，第四題選擇您從事的鍛煉項目，或者寫(xiě)出您的鍛煉項目
您進(jìn)行體育鍛煉的強度怎樣？
您在進(jìn)行上述強度體育活動(dòng)時(shí)，一次多少分鐘？
您一個(gè)月進(jìn)行幾次上述體育活動(dòng)，
您喜歡什么項目的體育鍛煉
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