第三期云南省義務(wù)教育青年教師培訓（初中物理）學(xué)員滿(mǎn)意度調查問(wèn)卷

親愛(ài)的老師：
       隨著(zhù)第三期云南省義務(wù)教育青年教師培訓（初中物理）進(jìn)入尾聲，為了解您對整個(gè)培訓項目的意見(jiàn)和建議，我們特此發(fā)起本次調查，誠邀您撥冗填寫(xiě)，您的反饋將作為項目持續改進(jìn)的重要參考。
第一部分 您對第二階段課程的滿(mǎn)意度
1. 課堂進(jìn)化論:構建AI驅動(dòng)的初中生自主學(xué)習新生態(tài)（蔣斌，南京中醫藥大學(xué)，高級工程師）
2. 初中物理重難點(diǎn)突破的策略研究（張興安，南京市第二十九中學(xué)天潤城分校，正高級教師）
3. 真實(shí)場(chǎng)景下的物理實(shí)踐:從search到research （陳美琴，南京市第二十九中學(xué)柳州東路分校，高級教師）
4. 名師面對面:引導學(xué)生自主學(xué)習的教學(xué)策略（唐建華，蘇州市陽(yáng)山實(shí)驗初級中學(xué)，正高級教師）
5. 新課標下初中物理問(wèn)題串的進(jìn)階設計與實(shí)踐路徑（王雷，南通市躍龍中學(xué)，正高級教師）
6. 素養導向下學(xué)生自主學(xué)習與實(shí)踐探索（燕翼翔，南京市金陵匯文學(xué)校，高級教師）
7. 像科學(xué)家一樣思考:指向核心素養發(fā)展的物理教學(xué)（馬冠中，南京大學(xué)教育研究院）
8. 基于科學(xué)思維的“小實(shí)驗 大智慧”系列化生活創(chuàng )新實(shí)驗的實(shí)踐探索（黃杰，南京市中華中學(xué)，高級教師）
9. 基于思維導圖判斷學(xué)生的過(guò)程性發(fā)展（陳希，南師附中新城初級中學(xué)怡康街分校，高級教師）
10. 初中物理的高效教學(xué)與學(xué)生過(guò)程性發(fā)展關(guān)系的探究（張睿，雨花臺初級中學(xué)，高級教師）
11. 名師面對面——“對學(xué)生過(guò)程性發(fā)展的判斷力”（王雷，南通市躍龍中學(xué)，正高級教師）
12. AGI時(shí)代的教育變革的邏輯、現狀與趨勢（董偉山，南京市鼓樓區教師發(fā)展中心，高級教師）
13. 教與學(xué)如何影響學(xué)生的思維——初中物理課堂教學(xué)實(shí)踐（徐志紅，無(wú)錫市鳳翔實(shí)驗學(xué)校，正高級）
14. 基于學(xué)業(yè)質(zhì)量標準的教學(xué)評一體化（操太圣，南京大學(xué)教育研究院，教授）
15. 課堂有效推進(jìn)情況的評價(jià)和方法（許志，南京市教研室，正高級教師）
16. AIGC在學(xué)科教學(xué)中的實(shí)踐應用（劉浩，金陵中學(xué)附屬初級中學(xué)，高級教師）
17. 名師面對面——評價(jià)學(xué)生與課堂的能力（張世成，無(wú)錫市梁溪區教師發(fā)展中心、研訓員、正高級教師）
18. 初中教學(xué)中的師生溝通策略
19. 人工智能賦能教學(xué)評價(jià)的改革（孫田琳子，南京大學(xué)教育研究院博士后）
20. 基于科學(xué)素養重構的初中物理教學(xué)反思（張景璐，南京師范大學(xué)，講師）
21. 第四周名校實(shí)訓:金陵中學(xué)附屬初中/南京師范大學(xué)附屬實(shí)驗學(xué)校/南京市金陵匯文學(xué)校/南京市東山外國語(yǔ)學(xué)校
22. 第五周名校實(shí)訓:中華中學(xué)浦口城南中學(xué)/南京市金陵匯文學(xué)校/南京市東山外國語(yǔ)學(xué)校/南京師范大學(xué)附屬實(shí)驗學(xué)校
23. 第六周名校實(shí)訓:高淳第一初級中學(xué)/高淳第二初級中學(xué)/高淳第三初級中學(xué)/高淳武家嘴實(shí)驗學(xué)校
第二部分 您對整個(gè)培訓項目的滿(mǎn)意度
24. 您對項目的整體滿(mǎn)意度
25. 項目滿(mǎn)足您學(xué)習需求的程度
26. 研修（培訓）目標設置與定位
27. 研修（培訓）課程和活動(dòng)安排
28. 研修（培訓）資源（課程、師資等）
29. 研修（培訓）方式、方法選擇
30. 主講和指導教師水平
31. 教學(xué)設施與條件
32. 住宿條件與服務(wù)質(zhì)量
33. 用餐與服務(wù)質(zhì)量
34. 項目管理團隊服務(wù)態(tài)度與質(zhì)量
35. 研修（培訓）成果與收獲
36. 您認為項目的優(yōu)點(diǎn)或給您留下深刻印象的是:
37. 您對該項目今后改進(jìn)的建議與意見(jiàn)是:
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