針對武漢大學(xué)生垃圾分類(lèi)行為調查研究問(wèn)卷

1. 你的性別：

男女

2. 你是否了解垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識（如分類(lèi)標準、處理流程等）？

非常了解比較了解一般不太了解完全不了解

3. 你獲取垃圾分類(lèi)知識的最主要途徑是？

學(xué)校宣傳教育網(wǎng)絡(luò )媒體（短視頻、微博等）電視/廣播社區宣傳家人朋友告知其他

4. 你認為當前垃圾分類(lèi)的標準（如可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾）是否容易理解？

非常容易比較容易一般較難非常難

5、您是否愿意花更多時(shí)間進(jìn)行垃圾分類(lèi)？

非常愿意比較愿意一般不愿意

6. 在日常生活中，你是否會(huì )主動(dòng)進(jìn)行垃圾分類(lèi)投放？

總是經(jīng)常偶爾幾乎不從不

7.您認為參與垃圾分類(lèi)的意義對于環(huán)境保護的重要程度如何？

非常重要比較重要一般不太重要不重要

8. 如果沒(méi)有主動(dòng)分類(lèi)，最主要原因是？

覺(jué)得麻煩，沒(méi)有分類(lèi)習慣不清楚分類(lèi)標準周?chē)硕疾环诸?lèi)，缺乏氛圍投放設施不完善（如垃圾桶標識不清）其他

9.在校園內，你看到垃圾桶旁有人未正確分類(lèi)垃圾時(shí)，會(huì )怎么做？

主動(dòng)提醒并幫助分類(lèi)心里提醒但不行動(dòng)無(wú)所謂，不關(guān)注其他_____

10. 你所在的宿舍/班級是否有開(kāi)展過(guò)垃圾分類(lèi)相關(guān)活動(dòng)（如主題班會(huì )、實(shí)踐活動(dòng)等）？

經(jīng)常開(kāi)展偶爾開(kāi)展從未開(kāi)展

11.你愿意參與學(xué)校組織的垃圾分類(lèi)宣傳或實(shí)踐活動(dòng)嗎？

非常愿意比較愿意一般不太愿意不愿意

12. 學(xué)校是否有進(jìn)行垃圾分類(lèi)宣傳或培訓？

是否

13.如果學(xué)校提供更便捷的分類(lèi)設施，你是否會(huì )增加垃圾分類(lèi)行為？

是否

14.據你了解，你所在社區或周邊社區是否有認真實(shí)行垃圾分類(lèi)管理？

是否不太清楚

15.你對學(xué)校進(jìn)一步做好垃圾分類(lèi)工作有哪些建議？（可自由填寫(xiě)）

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