大學(xué)生參與暑期社會(huì )實(shí)踐能力調查

1. 姓名

2. 班級

3. 聯(lián)系方式

4. 是否能認真完成西方史料的整理和翻譯工作

是否不確定

5. 暑假結束前是否能提前幾天到校參與視頻錄制和剪輯

是否不確定

6. 后續相關(guān)課題的論文撰寫(xiě)是否能參與完成

是否不確定

7. 具備什么特殊技能

文章翻譯內容整理攝影/視頻剪輯文案撰寫(xiě)數據分析外語(yǔ)溝通

8. 是否有重大疾病史或需特殊照顧的健康問(wèn)題？

是否不確定

9. 用3個(gè)關(guān)鍵詞描述你的性格特點(diǎn)。

10. 個(gè)人能力補充，是否有未被提及但你認為重要的能力或資源可助力項目？

11. 為何選擇本項目？希望從中獲得什么？

12. 能否全程參與實(shí)踐（如遇突發(fā)情況如何處理？）

13. 暑期可參與的時(shí)間段（是否有其他安排沖突？）

14. 是否參與過(guò)類(lèi)似社會(huì )實(shí)踐？簡(jiǎn)要描述角色與收獲。

15. 是否擔任過(guò)團隊領(lǐng)導職務(wù)（如組長(cháng)、項目負責人）？

16. 是否有與課題相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識？

17. 對該實(shí)踐項目的疑問(wèn)或期望

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