初中生家庭教育情況調查問(wèn)卷
(僅用于家校共育改進(jìn),信息嚴格保密)
1. 一、期末信息 1. 學(xué)生姓名:__________
2. 您與孩子的關(guān)系:
父親
母親
其他監護人
二、家庭溝通情況 1. 您每天主動(dòng)與孩子溝通的頻率:
每天多次
每天1次
每周2-3次
很少主動(dòng)溝通
2. 您與孩子交流的主要內容(可多選):
學(xué)習成績(jì)
在校表現
心理健康
興趣愛(ài)好
手機使用
生活瑣事
其他:
3. 當孩子學(xué)習遇到困難時(shí),您的回應方式:
一起分析原因
直接輔導功課
聯(lián)系老師求助
批評教育
暫時(shí)未關(guān)注
三、學(xué)習目標與計劃管理 1. 您是否與孩子共同制定過(guò)學(xué)習目標(如中考目標/學(xué)期計劃):
有明確目標并寫(xiě)下來(lái)
口頭討論過(guò)
孩子自己決定
未制定
2. 您如何監督孩子學(xué)習計劃(如作業(yè)、復習等):
每天檢查進(jìn)度
定期抽查
僅詢(xún)問(wèn)完成情況
完全自主管理
3.孩子是否清晰的知道自己某學(xué)科學(xué)習上的薄弱點(diǎn)在哪里?
是
否
不知道
4.孩子是否能根據知識的掌握情況主動(dòng)做一些課外練習?
經(jīng)常做
偶爾會(huì )
否
四、居家時(shí)間管理 1. 孩子工作日放學(xué)后主要用于(單選):
完成學(xué)校作業(yè)
參加課外輔導
自由娛樂(lè )活動(dòng)
家務(wù)勞動(dòng)
其他:
2. 孩子平均每天自主學(xué)習(非作業(yè))時(shí)間:
<30分鐘
30-60分鐘
1-2小時(shí)
>2小時(shí)
五、手機使用管理 1. 您對孩子手機使用的管理方式:
嚴格限制使用時(shí)間
協(xié)商約定使用規則
僅監督內容不限制時(shí)長(cháng)
自主管理
2. 孩子常用手機進(jìn)行的活動(dòng)(可多選):
學(xué)習類(lèi)APP
社交聊天
短視頻/直播
游戲
影視小說(shuō)
其他:
3. 孩子在上學(xué)日能否積極配合上交手機:
不能
大部分時(shí)間能
有時(shí)能做到
偶爾能做到
5.上學(xué)日如果孩子每天回到家都要玩手機,大概使用多長(cháng)時(shí)間?
六、周末安排 1. 孩子周末主要活動(dòng)(可多選):
學(xué)科補習
興趣班
戶(hù)外運動(dòng)
家庭活動(dòng)
自由娛樂(lè )
自主學(xué)習
其他:
2. 您是否參與孩子周末時(shí)間規劃:
共同制定計劃
提供建議由孩子決定
完全自主安排
未系統規劃
七、開(kāi)放性問(wèn)題 您最希望學(xué)校在哪些方面給予孩子或家庭支持?
關(guān)閉
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