《“教學(xué)評”一體化理論下的高中函數教學(xué)實(shí)踐研究》教師調查問(wèn)卷

尊敬的老師:  

       感謝您參與本次調研! “教學(xué)評”一體化是指將教學(xué)目標設定、教學(xué)活動(dòng)實(shí)施與學(xué)習效果評價(jià)視為一個(gè)有機整體,三者緊密關(guān)聯(lián)、相互促進(jìn)、貫穿教學(xué)全過(guò)程。本問(wèn)卷旨在了解"教學(xué)評”一體化模式在高中函數教學(xué)中的實(shí)踐效果,您的反饋將為教學(xué)改進(jìn)提供重要依據。問(wèn)卷匿名填寫(xiě),數據僅用于學(xué)術(shù)研究,請根據實(shí)際情況作答。  

1. 您的性別:( )
2. 您的教齡:( )
3. 您目前教授的年級:( )
4. 您對“教學(xué)評”一體化概念的理解程度是:( )
5. 您在高中函數教學(xué)中是否應用過(guò)“教學(xué)評”一體化模式?( )
6. “教學(xué)評”一體化模式未嘗試的主要原因是:(可多選)( )
7. 您在課堂中采用互動(dòng)教學(xué)方式(如提問(wèn)、小組討論)的頻率是:( )
8. 您設計的評價(jià)方式是否多樣化?(如課堂表現、項目任務(wù)、分層測驗等)( )
9. 您的評價(jià)反饋通常在多長(cháng)時(shí)間內提供給學(xué)生?( )
10. 您認為當前的評價(jià)反饋對學(xué)生學(xué)習的改進(jìn)作用如何?( )

11. 您對"教學(xué)評一體化"模式的總體滿(mǎn)意度是:( )  


12. 你覺(jué)得“教學(xué)評”一體化理論在課堂實(shí)施中遇到的最大挑戰是:(可多選)( )
13. 您對優(yōu)化"教學(xué)評一體化"模式的具體建議是?
14. 您認為該模式在函數教學(xué)中還有哪些值得探索的方向?
感謝您的耐心填寫(xiě)!如有補充,歡迎隨時(shí)聯(lián)系課題組。
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