教育類(lèi)機構對中文專(zhuān)業(yè)學(xué)生需求情況調查問(wèn)卷
尊敬的受訪(fǎng)人:
您好！為深入了解教育類(lèi)機構對不同學(xué)歷層次中文專(zhuān)業(yè)學(xué)生的需求狀況，尤其是對高職院校中文專(zhuān)業(yè)學(xué)生的需求特點(diǎn)，以便為高校人才培養和學(xué)生職業(yè)規劃提供精準參考，特開(kāi)展此次調研。問(wèn)卷采用匿名形式，收集的數據僅用于研究分析，懇請您依據實(shí)際情況如實(shí)填寫(xiě)。非常感謝您抽出寶貴時(shí)間參與此次調查！
一、機構基本信息
1.單位名稱(chēng)（填空題）
2.單位所在地（填空題）
3.您所在教育類(lèi)機構的類(lèi)型是:
A.中小學(xué)課外輔導機構
B.語(yǔ)言培訓機構（如英語(yǔ)、小語(yǔ)種、漢語(yǔ)培訓等）
C.職業(yè)技能培訓學(xué)校（涉及中文相關(guān)技能，如文案寫(xiě)作培訓等）
D.在線(xiàn)教育平臺
E.國際學(xué)校（教授中文課程）
F.其他（請注明）
4.您所在機構的規模（員工人數）:
A.10人以下
B.10-50人
C.51-200人
D.201-500人
E.500人以上
二、崗位需求情況
1.近三年，您所在機構招聘中文專(zhuān)業(yè)學(xué)生的主要崗位有哪些（可多選）:
A.語(yǔ)文教師（中小學(xué)語(yǔ)文、成人語(yǔ)文等）
B.漢語(yǔ)教師（針對外國學(xué)生或非母語(yǔ)者）
C.課程研發(fā)專(zhuān)員（中文相關(guān)課程）
D.文案策劃與編輯（宣傳推廣文案、課程文案等）
E.教學(xué)管理與服務(wù)崗位（排課、學(xué)生管理等）
F.行政文秘崗位
G.其他（請注明）
2.在上述崗位中，高職院校中文專(zhuān)業(yè)學(xué)生占比情況如何:
A.語(yǔ)文教師:_______%
B.漢語(yǔ)教師:_______%
C.課程研發(fā)專(zhuān)員:_______%
D.文案策劃與編輯:_______%
E.教學(xué)管理與服務(wù)崗位:_______%
F.行政文秘崗位:_______%
G.其他（注明崗位）:______%
3.未來(lái)一年，您所在機構計劃新增的中文專(zhuān)業(yè)相關(guān)崗位有哪些（可多選）:
A.語(yǔ)文教師
B.漢語(yǔ)教師
C.課程研發(fā)專(zhuān)員
D.文案策劃與編輯
E.教學(xué)管理與服務(wù)崗位
F.行政文秘崗位
G.暫無(wú)新增計劃
H.其他（請注明）
4.新增崗位，您預計高職院校中文專(zhuān)業(yè)學(xué)生的招聘占比會(huì )達到多少:
A.0-20%
B.21-40%
C.41-60%
D.61-80%
E.81-100%
三、高職院校中文專(zhuān)業(yè)學(xué)生需求偏好
1.與本科、研究生相比，您認為高職院校中文專(zhuān)業(yè)學(xué)生在教育類(lèi)機構就業(yè)的優(yōu)勢在于（可多選）:
A.實(shí)踐操作能力強，上手快
B.職業(yè)定位清晰，穩定性較高
C.薪資要求相對較低
D.學(xué)習意愿強，可塑性高
E.更能適應基層、基礎崗位工作
F.無(wú)明顯優(yōu)勢
2.您所在機構招聘高職院校中文專(zhuān)業(yè)學(xué)生時(shí)，最看重的因素是（按重要程度排序）:
實(shí)踐操作技能（如辦公軟件熟練運用、教學(xué)實(shí)操能力等）
相關(guān)實(shí)習經(jīng)驗（如教育類(lèi)機構實(shí)習經(jīng)歷）
專(zhuān)業(yè)技能證書(shū)（如教師資格證、普通話(huà)等級證書(shū)等）
在校實(shí)踐項目參與情況（如校內文案撰寫(xiě)項目等）
個(gè)人綜合素質(zhì)（溝通、學(xué)習、團隊協(xié)作等）
其他（請注明）
3.您認為高職院校中文專(zhuān)業(yè)學(xué)生最適合從事的崗位類(lèi)型是（可多選）:
A.基礎語(yǔ)文教學(xué)執行崗位（如中小學(xué)語(yǔ)文助教）
B.基礎文案撰寫(xiě)與編輯崗位（如簡(jiǎn)單宣傳文案撰寫(xiě)）
C.教學(xué)服務(wù)與管理輔助崗位（如學(xué)生考勤管理等）
D.文化活動(dòng)執行崗位（如活動(dòng)現場(chǎng)組織）
E.可根據機構需求，在多崗位輪崗鍛煉
F.其他（請注明）
四、核心能力需求
1.您認為高職院校中文專(zhuān)業(yè)學(xué)生在教育類(lèi)機構工作，最需要具備的核心能力是（可多選）:
A.扎實(shí)的中文專(zhuān)業(yè)基礎知識（如現代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、文學(xué)概論等）
B.良好的語(yǔ)言表達與溝通能力
C.基礎教學(xué)能力（教學(xué)設計、課堂基本管理等）
D.基礎寫(xiě)作能力（各類(lèi)基礎文體寫(xiě)作，如教案、簡(jiǎn)單宣傳稿等）
E.學(xué)習能力與自我提升能力
F.團隊協(xié)作能力
G.計算機與信息技術(shù)應用能力（如辦公軟件、基礎教學(xué)軟件使用等）
H.其他（請注明）
2.針對高職院校中文專(zhuān)業(yè)學(xué)生，您認為目前他們在哪些核心能力方面較為欠缺（可多選）:
A.深度的專(zhuān)業(yè)知識理解與運用能力
B.復雜教學(xué)情境應對能力
C.創(chuàng )意寫(xiě)作與文案策劃能力
D.跨部門(mén)、跨團隊協(xié)作能力
E.自主學(xué)習與知識更新能力
F.其他（請注明）
3.您希望高職院校在培養中文專(zhuān)業(yè)學(xué)生時(shí)，重點(diǎn)強化哪些能力（可多選）:
A.實(shí)踐教學(xué)環(huán)節能力（如實(shí)習、實(shí)訓中的真實(shí)業(yè)務(wù)處理能力）
B.職業(yè)技能課程能力（如教學(xué)技能、文案寫(xiě)作技能提升）
C.與行業(yè)需求接軌的課程設置所對應的能力（如新媒體文案寫(xiě)作能力）
D.學(xué)生綜合素質(zhì)培養（溝通、創(chuàng )新能力等）
E.其他（請注明）
五、招聘與培養情況
1.您所在機構招聘高職院校中文專(zhuān)業(yè)學(xué)生的主要渠道是（可多選）:
A.高職院校校園招聘會(huì )
B.專(zhuān)業(yè)人才招聘網(wǎng)站
C.機構內部員工推薦
D.與高職院校建立合作關(guān)系，定向招聘
E.其他（請注明）
2.您所在機構是否為新入職的高職院校中文專(zhuān)業(yè)員工提供系統培訓:
A.是，有完善的培訓體系，涵蓋專(zhuān)業(yè)技能與職業(yè)素養等多方面
B.是，但培訓內容較基礎，主要針對崗位基本操作
C.偶爾組織零散培訓，根據項目或業(yè)務(wù)需求開(kāi)展
D.無(wú)培訓計劃，主要靠員工自行摸索學(xué)習
3.若有培訓，培訓內容主要包括哪些方面（可多選，若選D則無(wú)需回答此題）:
A.機構業(yè)務(wù)流程與規章制度
B.專(zhuān)業(yè)教學(xué)技能提升（如教學(xué)方法、課堂互動(dòng)技巧等）
C.文案寫(xiě)作與編輯技巧進(jìn)階
D.團隊協(xié)作與溝通能力培訓
E.行業(yè)前沿知識與發(fā)展趨勢介紹
F.其他（請注明）
4.您認為高校與教育類(lèi)機構在培養高職院校中文專(zhuān)業(yè)學(xué)生方面，應如何加強合作（可多選）:
A.機構參與高校課程設置與教學(xué)計劃制定
B.高校教師到機構掛職鍛煉，了解行業(yè)需求
C.機構為學(xué)生提供更多實(shí)習與實(shí)踐機會(huì )
D.建立聯(lián)合培養基地，共同開(kāi)展人才培養項目
E.其他（請注明）
六、其他對于教育類(lèi)機構招聘和培養高職院校中文專(zhuān)業(yè)學(xué)生，您還有哪些建議或意見(jiàn)?
再次感謝您的支持！
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