（教師篇）農村留守兒童教育現狀調查問(wèn)卷
1. 您所在的學(xué)校是否有專(zhuān)門(mén)針對留守兒童的關(guān)懷政策？
A 是
B 否
2. 您認為留守兒童在學(xué)習上最大的困難是什么？
A 缺乏家庭支持
B 學(xué)習資源不足
C 心理問(wèn)題
D 社交能力不足
3. 您是否與留守兒童的家長(cháng)保持聯(lián)系？
A 是
B 否
4. 您認為留守兒童的心理健康狀況如何？
A 良好
B 一般
C 較差
5. 您在教學(xué)中是否注意到留守兒童與其他兒童的差異？
A 是
B 否
6. 您覺(jué)得留守兒童最需要的支持是什么？
A 學(xué)習輔導
B 心理咨詢(xún)
C 社交活動(dòng)
D 課外興趣班
7. 您是否參與過(guò)針對留守兒童的專(zhuān)項培訓或活動(dòng)？
A 是
B 否
8. 您認為學(xué)校的教學(xué)環(huán)境是否適合留守兒童的需求？
A 是
B 否
9. 您覺(jué)得留守兒童的自信心如何？
A 很強
B 一般
C 較弱
10. 您認為留守兒童在學(xué)校的表現如何？
A 優(yōu)秀
B 良好
C 一般
D 較差
11. 您認為教師對留守兒童的關(guān)注程度如何？
A 非常關(guān)注
B 一般關(guān)注
C 不太關(guān)注
12. 您是否有針對留守兒童的個(gè)性化教學(xué)方案？
A 是
B 否
13. 您認為留守兒童在課堂參與度上表現如何？
A 積極
B 一般
C 消極
14. 您認為學(xué)校應該增加多少針對留守兒童的活動(dòng)？
A 增加
B 不需要增加
C 維持現狀
15. 您認為留守兒童的學(xué)習動(dòng)力如何？
A 很強
B 一般
C 較弱
16. 您與留守兒童的溝通是否順暢？
A 是
B 否
17. 您認為教師的角色在留守兒童的成長(cháng)中有多重要？
A 非常重要
B 重要
C 一般
18. 您覺(jué)得學(xué)校是否提供足夠的心理輔導資源？
A 是
B 否
19. 您認為留守兒童在家庭作業(yè)方面的表現如何？
A 良好
B 一般
C 較差
20. 您是否認為留守兒童的社交能力需要特別關(guān)注？
A 是
B 否
21. 請您對留守兒童的支持措施進(jìn)行排序（從高到低）
A 學(xué)習輔導
B 心理支持
C 社交活動(dòng)
D 家庭聯(lián)系
22. 您認為留守兒童在學(xué)校的歸屬感如何？
A 強
B 一般
C 弱
23. 您是否了解留守兒童的家庭背景？
A 是
B 否
24. 您認為留守兒童的未來(lái)發(fā)展潛力如何？
A 很大
B 一般
C 較小
25. 您認為學(xué)校與社區的合作對留守兒童的支持有多重要？
A 非常重要
B 重要
C 一般
26. 您是否認為留守兒童的學(xué)習成績(jì)受到家庭影響？
A 是
B 否
27. 請問(wèn)您還有其他想要補充的建議或意見(jiàn)嗎？
28. 您認為留守兒童的情感需求如何？
A 高
B 一般
C 低
29. 您覺(jué)得留守兒童的課外活動(dòng)參與情況如何？
A 積極
B 一般
C 消極
30. 您認為教師在留守兒童教育中應扮演什么角色？
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