關(guān)于幼兒園園本課程建設的調查（教師問(wèn)卷）

尊敬的老師： 您好！ 此份問(wèn)卷是為了了解貴園園本課程建設的現狀而設計的，不用填寫(xiě)姓名，您的真實(shí)想法和思考是本研究的重要資料，懇請您給予協(xié)助。數據僅作統計分析之用，該份問(wèn)卷的答案絕對保密。非常感謝您的協(xié)助！

1.您的性別:
2.您的年齡:
3.您的教齡:
4.您的編制:
5.您的崗位:
6.您的職稱(chēng):
7.您的學(xué)歷:

8.您認為幼兒園建設園本課程的價(jià)值在于：

  • 很不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 比較同意
  • 非常同意
園本課程推進(jìn)課程的改革和發(fā)展，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)
園本課程促進(jìn)課程更具適宜性、有效性，提升園所教育質(zhì)量
園本課程優(yōu)化和發(fā)展教師的知識結構和專(zhuān)業(yè)技能
園本課程保證幼兒的主體地位，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展
園本課程引導家長(cháng)改變傳統教育觀(guān)念，提高家長(cháng)參與課程的積極性和有效性

9.您認為園本課程的內涵在于：

  • 很不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 比較同意
  • 非常同意
園本課程是規范的，以《綱要》《指南》等為導向
園本課程滿(mǎn)足幼兒現實(shí)需求
園本課程的基礎條件是幼兒園資源
園本課程的參與主體是教師
園本課程以班級為單位開(kāi)展
10.您對貴園建設園本課程的態(tài)度是:
11.您愿意參加園本課程建設嗎?

12.您認為園本課程建設的主體應該是：（可多選）

13.您參與了貴園園本課程哪些方面的工作：

  • 從不參與
  • 不太參與
  • 偶爾參與
  • 有時(shí)參與
  • 經(jīng)常參與
園本課程理念討論
園本課程理論基礎討論
園本課程目標審議、調整、優(yōu)化
園本課程內容的選擇與開(kāi)發(fā)
園本課程資源的建設、挖掘、利用
園本課程評價(jià)
園本課程管理制度建設
14.貴園園本課程目標是如何制定的?（可多選）
15.您對貴園園本課程目標內涵的理解情況是:
16.在課程實(shí)施中，當您需要自主生成課程內容時(shí)，您的感受是:

17.貴園在園本課程開(kāi)發(fā)中資源利用的情況：

  • 不利用
  • 不太利用
  • 偶爾利用
  • 有時(shí)利用
  • 經(jīng)常利用
自然資源（樹(shù)木、草地、花卉等）
文化資源（圖書(shū)館、本地古跡、節日習俗等）
社會(huì )資源（菜場(chǎng)、超市、郵局、體育中心、健身房等）
家庭資源
18.貴園在園本課程實(shí)踐中提供了哪些物質(zhì)資源?（可多選）
19.貴園是否組織教師參加園本課程培訓?
20.貴園在園本課程實(shí)踐中是否組織外出觀(guān)摩學(xué)習
21.您在實(shí)施園本課程過(guò)程中是否接受過(guò)專(zhuān)家指導?
22.貴園是否圍繞園本課程建設過(guò)程明晰了各部門(mén)職責?
23.貴園是否對園本課程建設過(guò)程進(jìn)行質(zhì)量判斷與監控?
24.貴園是否給予教師園本課程實(shí)施的反饋、優(yōu)化建議?
25.貴園在園本課程建設中采取了哪些獎勵政策?
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