關(guān)于課題《思維導圖在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的實(shí)踐研究》實(shí)驗中期調查問(wèn)卷
1. 姓名:
2. 您的班級:
7
8
9
3. 您的性別:
男
女
4. 現階段,在進(jìn)行閱讀學(xué)習時(shí)候,對你造成理解困難的原因是什么?
生單詞,長(cháng)難句
文章篇幅過(guò)長(cháng)
對文章整體的理解仍然不足
對閱讀不感興趣
5. 現在,你在做閱讀理解時(shí),是根據什么判斷從而選出答案的?
上下文閱讀
盲選
找關(guān)鍵詞
猜測
6. 你在完成一篇閱讀理解時(shí),需要耗費多長(cháng)時(shí)間?
五分鐘左右
不到十分鐘
十到十五分鐘
7. 在分值為30分的閱讀理解題當中,你通常能夠拿多少分?
10分以下
15分 — 20 分
20分以上
8. 我在做閱讀理解的時(shí)候,遇到難題會(huì )請教老師。
會(huì ),我會(huì )請教老師再次講解
不會(huì ),我就此放任了
9. 你的老師在上閱讀課時(shí),會(huì )借助一些閱讀策略幫助大家快速理解文章嗎?
會(huì )
不會(huì )
不清楚
10. 你的老師在上閱讀課時(shí),會(huì )利用思維導圖講解文章嗎?
會(huì )
不會(huì )
11. 你繪制過(guò)英語(yǔ)閱讀文章的思維導圖嗎?
經(jīng)常繪制
偶爾繪制
沒(méi)有繪制過(guò)
12. 在借助思維導圖的幫助閱讀完一篇文章后,你能理解文章的意思嗎?
完全理解
基本理解
一般
不理解
13. 你認為思維導圖對梳理文章有幫助嗎?
很有幫助
有幫助
幫助不大
沒(méi)幫助
14. 你認為思維導圖對梳理文章時(shí),在哪些方面起到了幫助作用?
文章的框架結構更加清晰了
文章的細節內容更加易懂了
對回答閱讀題很有幫助
對復述文章很有幫助
15. 在借助思維導圖學(xué)習一篇文章后,對你復述文章起到了幫助的作用嗎?
有一定的幫助,我可以嘗試說(shuō)出文章基本內容。
有幫助,我可以嘗試說(shuō)出文章中的好多個(gè)句子
沒(méi)有幫助
16. 在借助思維導圖學(xué)習文章后,你仍然覺(jué)得閱讀理解很難嗎?
依舊很難理解文章內容
對文章理解方面很有幫助
不清楚
17. 現在,在做閱讀題時(shí)你能很好的讀完一篇文章并認真的完成它。
完全能夠認真讀完并完成它
可以讀完全篇文章,但理解能力仍然欠缺
可以讀完全篇文章,靠上下文語(yǔ)境猜測完成后面的題。
18. 你覺(jué)得你還需要在哪些方面加強才能更好地提高閱讀理解水平?
日常多積累重點(diǎn)短語(yǔ)和句子
總結并掌握每次閱讀理解中的生詞生句
多去閱讀文章
加強上下文語(yǔ)境的理解
19. 你希望老師怎么做才可以更好地幫助你的英語(yǔ)學(xué)習?
關(guān)閉
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