關(guān)于幼兒園青年教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)需求與培養現狀的調查問(wèn)卷

親愛(ài)的青禾:您好！

這是一項關(guān)于幼兒園青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的調查問(wèn)卷。旨在了解青年教師當下的現狀和真實(shí)需求，尋求有利于青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的支撐方式。問(wèn)卷采取無(wú)記名的方式，僅做研究之用，做整體分析，不會(huì )透露任何個(gè)人信息，請根據您的實(shí)際情況如實(shí)填寫(xiě)，衷心感謝您的支持與合作。

一、教師基本情況

1. 您的教齡

A1——2年B3——5年C6——10年D11——15年

2. 您的專(zhuān)業(yè)

A.學(xué)前教育B非學(xué)前教育

3. 您的學(xué)歷

A中專(zhuān)B大專(zhuān)C本科D本科以上

4. 您的職稱(chēng)

A一級教師B二級教師C未定職級

5. 您目前所在的年齡班是

A大班B中班C小班

二、教師專(zhuān)業(yè)情況
請您對您自身以下十四個(gè)方面進(jìn)行評分，評分標準見(jiàn)下方（最高5分，最低0分）

6. 職業(yè)理解與認識
包括貫徹黨和國家教育方針政策，遵守教育法律法規；理解幼兒園保教工作的意義，熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)，具有敬業(yè)精神；認同幼兒園教師的專(zhuān)業(yè)性和獨特性，注重自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展；具有良好職業(yè)道德修養，為人師表；具有團隊合作精神，積極開(kāi)展協(xié)作與交流。

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7. 對幼兒的態(tài)度與行為
包括關(guān)愛(ài)幼兒，重視幼兒身心健康，將保護幼兒生命安全放在首位；尊重幼兒人格，維護幼兒合法權益，平等對待每一個(gè)孩子；不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒；尊重個(gè)體差異，主動(dòng)了解和滿(mǎn)足有益于幼兒身心發(fā)展的不同需求；重視生活對幼兒健康成長(cháng)的重要價(jià)值，積極創(chuàng )造條件，讓幼兒擁有快樂(lè )的幼兒園生活。

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8. 幼兒保育和教育的態(tài)度與行為

包括主張保教結合，培育幼兒良好的意志品質(zhì)，幫助幼兒形成良好的行為習慣；注重保護幼兒的好奇心，培養幼兒的想象力，發(fā)掘幼兒的興趣愛(ài)好；重視環(huán)境和游戲對幼兒發(fā)展的獨特作用，創(chuàng )設良好的教育環(huán)境，將游戲作為幼兒的主要活動(dòng)；重視豐富幼兒多方面的直接經(jīng)驗，將探索、交往等實(shí)踐活動(dòng)作為幼兒最重要的學(xué)習方式；重視自身日常態(tài)度言行對幼兒發(fā)展的重要影響與作用；重視幼兒園、家庭和社區的合作，綜合利用各種資源。

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9. 個(gè)人修養與行為
包括有愛(ài)心、責任心、耐心和細心；樂(lè )觀(guān)向上，熱情開(kāi)朗，有親和力；善于自我調節情緒，保持平和心態(tài)；勤于學(xué)習，不斷進(jìn)??；衣著(zhù)整潔得體，語(yǔ)言規范健康，舉止文明禮貌。

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10. 幼兒發(fā)展知識
包括了解關(guān)于幼兒生存、發(fā)展和保護的有關(guān)法律法規及政策規定；掌握不同年齡幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)、規律和促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的策略與方法；了解幼兒在發(fā)展水平、速度與優(yōu)勢領(lǐng)域等方面的個(gè)體差異，掌握對應的策略與方法；了解幼兒發(fā)展中容易出現的問(wèn)題與適宜的策略；了解有特殊需要幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及教育策略與方法。

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11. 幼兒保育和教育知識

包括熟悉幼兒園教育的目標、任務(wù)、內容、要求和基本原則；掌握幼兒園各領(lǐng)域教育的學(xué)科特點(diǎn)與基本知識；掌握幼兒園環(huán)境創(chuàng )設、一日生活安排、游戲與教育活動(dòng)、保育和班級管理的知識與方法；熟知幼兒園的安全應急預案，掌握意外事故和危險情況下幼兒安全防護和救助的基本方法；掌握觀(guān)察、談話(huà)、記錄等了解幼兒的基本方法和教育心理學(xué)的基本原理和方法；了解3—6歲幼兒保教和幼小銜接的有關(guān)知識與基本方法。

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12. 通識知識
包括具有一定的自然科學(xué)和人文社會(huì )科學(xué)知識；了解中國教育基本情況；具有相應的藝術(shù)欣賞與表現知識；具有一定的現代信息技術(shù)知識。

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13. 環(huán)境的創(chuàng )設和利用
包括建立良好的師幼關(guān)系，幫助幼兒建立良好的同伴關(guān)系，讓幼兒感到溫暖和愉悅；建立班級秩序與規則，營(yíng)造良好的班級氛圍，讓幼兒感受到安全、舒適；創(chuàng )設有助于幼兒成長(cháng)、學(xué)習、游戲的教育環(huán)境；合理利用資源，為幼兒提供和制作適合的玩教具和學(xué)習材料，引發(fā)和支持幼兒的主要活動(dòng)。

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14. 一日生活的組織與保障
包括合理安排和組織一日生活的各個(gè)環(huán)節，將教育靈活地滲透到一日生活中；科學(xué)照料幼兒日常生活，指導和協(xié)助保育員做好班級常規保育和衛生工作；充分利用各種教育契機，對幼兒進(jìn)行隨機教育；有效保護幼兒，及時(shí)處理幼兒的常見(jiàn)事故，危險情況優(yōu)先救護幼兒。

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15. 游戲活動(dòng)的支持與引導

包括提供符合幼兒興趣需要，年齡特點(diǎn)和發(fā)展目標的游戲條件；充分利用關(guān)于合理設計游戲活動(dòng)空間，提供豐富、適宜的游戲材料，支持、引發(fā)和促進(jìn)幼兒的游戲；鼓勵幼兒自主選擇游戲內容、伙伴和材料，支持幼兒主動(dòng)地、創(chuàng )造性地開(kāi)展游戲，充分體驗游戲的快樂(lè )和滿(mǎn)足；引導幼兒在游戲活動(dòng)中獲得身體、認知、語(yǔ)言和社會(huì )性等多方面的發(fā)展。

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16. 教育活動(dòng)的設計與實(shí)施

包括制定階段性的教育活動(dòng)計劃和具體活動(dòng)方案；在教育活動(dòng)中觀(guān)察幼兒的表現和需要，調整互動(dòng)，給予適宜的指導；在教育活動(dòng)的設計和實(shí)施中體現趣味性、綜合性和生活化，靈活運用各種組織形式和適宜的教育方式；提供更多的操作探索、交流合作、表達表現的機會(huì )，支持和促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習。

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17. 激勵與評價(jià)

包括關(guān)注幼兒日常表現，及時(shí)發(fā)現和賞識每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，注重激發(fā)和保護幼兒的積極性、自信心；有效運用觀(guān)察、談話(huà)、家園聯(lián)系、作品分析等多種方法，客觀(guān)地、全面地了解和評價(jià)幼兒；有效運用評價(jià)結果，指導下一步教育活動(dòng)的開(kāi)展。

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18. 溝通與合作
包括使用符合幼兒年齡特點(diǎn)的語(yǔ)言進(jìn)行保教工作；善于傾聽(tīng)，和藹可親，與幼兒進(jìn)行有效溝通；與同事合作交流，分享經(jīng)驗和資源，共同發(fā)展；與家長(cháng)進(jìn)行有效溝通合作，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展；協(xié)助幼兒園與社區建立合作互助的良好關(guān)系。

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19. 反思與發(fā)展

包括主動(dòng)收集分析相關(guān)信息，不斷進(jìn)行反思，改進(jìn)保教工作；針對保教工作中的現實(shí)需要與問(wèn)題，進(jìn)行探索和研究；制定專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，不斷提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

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三、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)現狀及需求

20. 您認為青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

A非常重要B一般C沒(méi)有用D無(wú)所謂E不清楚

21. 您所在幼兒園重視對青年教師的培養

A非常重視B 比較重視C一般D不重視

22. 您所在幼兒園青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)有計劃執行

A有系統遞進(jìn)B比較隨意散亂C沒(méi)有D不知道

23. 您是否有自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃

A有明確的目標與規劃B有一定的思考與大致的安排C幼兒園有安排，個(gè)人無(wú)所謂，目標不明確，很少考慮D從沒(méi)有想過(guò)，也沒(méi)有規劃E不愿意規劃，多余又累人

24. 您對自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃的目標

A名園長(cháng)B教學(xué)名師C骨干教師D優(yōu)秀班主任E專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)者F其他G無(wú)明確規劃

25. 您對自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展現狀的滿(mǎn)意程度

A非常滿(mǎn)意B滿(mǎn)意C基本滿(mǎn)意D不太滿(mǎn)意E很不滿(mǎn)意F無(wú)所謂

26. 您認為影響教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的不利條件是（最多可選擇三項）

A主觀(guān)不努力B進(jìn)修機會(huì )少C領(lǐng)導不重視D缺少專(zhuān)家指點(diǎn)E園所文化引領(lǐng)不夠F生活方面有后顧之憂(yōu)G日常工作太忙H其他

27. 您所在幼兒園培養新教師的策略主要有(最多選擇三項）

A園本培訓B級段培訓C觀(guān)摩學(xué)習D師徒帶教E專(zhuān)家（名師）引領(lǐng)F同伴互助互學(xué)

28. 您所在幼兒園培養青年教師主要的途徑有（最符合的三項）

A文本資料學(xué)習B交流分享C實(shí)踐練兵D計劃總結與反思E自主、個(gè)性化學(xué)習

29. 您認為您所在幼兒園開(kāi)展的教師培養的方式手段和策略對您的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)有幫助

A 非常有幫助B 有幫助C 一般D 沒(méi)有幫助

30. 您認為您所在幼兒園的教師培養最大的問(wèn)題是

A 培訓內容缺乏針對性B 培訓的方式過(guò)于單一C 培訓的時(shí)段不適合D 其他E 無(wú)

31. 作為青年教師，您最希望得到哪些方面的培養或培訓?（最多可選擇三項）

A幼教前沿理論B一日保教工作實(shí)踐經(jīng)驗C班級管理和班級文化建設D幼兒教育涉及的專(zhuān)業(yè)技能E家長(cháng)工作F教科研能力

32. 作為青年教師，您認為應通過(guò)什么途徑來(lái)進(jìn)行培養（最符合的三項）

A文本資料學(xué)習B反思交流分享C實(shí)踐練兵D計劃總結與反思E自主、個(gè)性化學(xué)習F讀書(shū)活動(dòng)G集體備課H外出觀(guān)摩I承擔公開(kāi)展示

33. 對于您的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，還需要青禾項目和幼兒園提供哪方面的幫助

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